湖南2024年的衛(wèi)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)怎么樣
為解決農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員不足的問題,我部商教育部在《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄(2010年修訂)》中增加了為村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師(鄉(xiāng)村)的農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)。所以,現(xiàn)在選擇農(nóng)村醫(yī)學(xué)學(xué)的專業(yè)對(duì)于以后的就業(yè)條件來說是比較不錯(cuò)的。
湖南地區(qū)公辦衛(wèi)校招生入學(xué)方式咨詢：189--7581--2724
農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹
農(nóng)村醫(yī)學(xué):農(nóng)村醫(yī)學(xué)是中專里面的醫(yī)學(xué),限制在農(nóng)村行醫(yī)。
主要課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生,主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。
農(nóng)村醫(yī)學(xué)職業(yè)要求
1.具有醫(yī)療安全、醫(yī)患交流、團(tuán)隊(duì)合作的執(zhí)業(yè)意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的執(zhí)業(yè)態(tài)度;
2.具有醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德與健康心理,按照醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的倫理與法律法規(guī),完成臨床診療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)和健康教育的執(zhí)業(yè)任務(wù);
3.掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能,能夠辨識(shí)常見臨床表現(xiàn),對(duì)常見病、多發(fā)病做出醫(yī)學(xué)診斷,制訂診療方案,進(jìn)行基本處理;能夠正確判斷危重、疑難或復(fù)雜的病情,做到及時(shí)轉(zhuǎn)診;
4.具有醫(yī)護(hù)基本技術(shù),能進(jìn)行基本診療操作;能使用、管理常用器械、儀器、設(shè)備,安排與管理安全、適合的醫(yī)療與康復(fù)環(huán)境;
5.掌握常用藥物及用藥原則,能進(jìn)行正確用藥治療,并管理藥品;
6.能與患者及家屬進(jìn)行溝通,開展健康教育;能與相關(guān)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)交流;
7.能開展農(nóng)村社區(qū)的健康教育、健康檢查、慢性病管理、疾病預(yù)防等衛(wèi)生工作,幫助和指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)鍛煉;
8.能搶救急危重癥病人;配合疾控*處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
小編總結(jié)
本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生,主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能,能夠辨識(shí)常見臨床表現(xiàn),對(duì)常見病、多發(fā)病做出醫(yī)學(xué)診斷,是一份比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)。