鐵路運(yùn)輸、電子應(yīng)用技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、工商管理、工程造價、學(xué)前教育、鐵路運(yùn)輸、旅游管理、數(shù)控技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、土木工程、汽車裝配與維修、汽車裝飾與美容、財務(wù)管理、藝術(shù)設(shè)計
二、成都樹人職業(yè)學(xué)校電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹
電子信息業(yè)是全國五大支柱產(chǎn)業(yè)、湖南省七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、隨著物聯(lián)網(wǎng)、FPGA、嵌入式等高新技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展、極大刺激了應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才需求。本專業(yè)主要面向智能電子產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)(電路設(shè)計/PCB設(shè)計/軟件設(shè)計)、工業(yè)生產(chǎn)管理(生產(chǎn)運(yùn)行管理/質(zhì)量控制/產(chǎn)品檢測/工藝實施)和市場信息服務(wù)(技術(shù)支持/產(chǎn)品營銷/運(yùn)營管理)等崗位。
成都樹人職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要于2007年申辦的高職專業(yè)、2008年開始招生。主要課程有：電工基礎(chǔ)、模擬電子電路、數(shù)字電子電路、高頻電子電路、C語言、電子設(shè)計自動化、單片機(jī)原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、電子測量技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、辦公自動化設(shè)備原理與維修、數(shù)字視聽設(shè)備等課程。培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代電子企業(yè)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、有良好的理論基礎(chǔ)、心理素質(zhì)、較強(qiáng)的動手能力與人際溝通協(xié)調(diào)能力、并具有從事電子技術(shù)專業(yè)必須的專業(yè)知識和綜合職業(yè)能力、成為本專業(yè)設(shè)備生產(chǎn)、維護(hù)管理以及應(yīng)用開發(fā)的高素質(zhì)技能型專門人才。
三、成都樹人職業(yè)學(xué)校專業(yè)特色
本專業(yè)既注重對學(xué)生基礎(chǔ)理論和知識的培養(yǎng)、又注重對學(xué)生實踐及實操能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容始終以社會需求為導(dǎo)向、通過工學(xué)結(jié)合、項目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)模式、以及校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)車間、頂崗實習(xí)等多種形式、大力提高學(xué)生的職業(yè)能力、使學(xué)生在畢業(yè)時就具備了所從事崗位的職業(yè)能力、實現(xiàn)零距離就業(yè)。本專業(yè)第一學(xué)年不分專業(yè)方向、主要在學(xué)校學(xué)習(xí)電子技術(shù)職業(yè)基礎(chǔ)技能。第二學(xué)年、根據(jù)個人興趣、經(jīng)專業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師指導(dǎo)選擇電子產(chǎn)品工程技術(shù)或電子質(zhì)量管理技術(shù)專業(yè)方向、學(xué)習(xí)本專業(yè)方向的職業(yè)核心技能；第三學(xué)年、主要進(jìn)行電子技能綜合實訓(xùn)及技能拓展訓(xùn)練、并進(jìn)行校內(nèi)或校外的頂崗實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計。