摘要：網(wǎng)上有關(guān)鐵路的新聞確實(shí)很振奮人心，很多的學(xué)生都將讀鐵路學(xué)校納入了自己的人生規(guī)劃之中，只是在確定到底是在哪個(gè)階段進(jìn)行就讀還有很多疑問(wèn)，尤其是一些人認(rèn)為鐵路行業(yè)技術(shù)含
網(wǎng)上有關(guān)鐵路的新聞確實(shí)很振奮人心，很多的學(xué)生都將讀鐵路學(xué)校納入了自己的人生規(guī)劃之中，只是在確定到底是在哪個(gè)階段進(jìn)行就讀還有很多疑問(wèn)，尤其是一些人認(rèn)為鐵路行業(yè)技術(shù)含量有點(diǎn)高，是不是要讀過(guò)高中之后再進(jìn)行就讀。今天小編就給大家介紹一所鐵路學(xué)校，稍微的了解一下。
成都航空旅游職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
成都航空旅游職業(yè)學(xué)校是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的，專(zhuān)門(mén)從事民航空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、民航安全技術(shù)管理、民航運(yùn)輸、飛機(jī)維修、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)以及鐵路運(yùn)輸?shù)葘?zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有在校生15000余人。學(xué)校先后榮獲“成都市民辦教育先進(jìn)集體”、“成都市職教攻堅(jiān)市級(jí)先進(jìn)學(xué)校”、“四川省內(nèi)務(wù)示范學(xué)校”等。
成都航空旅游職業(yè)學(xué)校設(shè)施
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，引進(jìn)各類(lèi)航空專(zhuān)業(yè)設(shè)備，建立多個(gè)航空專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室，如波音737模擬客艙、A320應(yīng)急撤離訓(xùn)練艙、旅客安全檢查、候機(jī)樓服務(wù)以及飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝等實(shí)訓(xùn)室。專(zhuān)業(yè)特色鮮明，其中航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)為成都市市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。
成都航空旅游職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校以“完善自我，創(chuàng)造生活”為校訓(xùn)，遵循以人為本，突破文本主義思想，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨崗作業(yè)能力，塑造現(xiàn)代紳士與淑女的辦學(xué)理念。實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化、軍事化管理;并以日式禮儀訓(xùn)練為主，強(qiáng)化社交能力培養(yǎng);加強(qiáng)理財(cái)能力鍛煉;全員完善的就業(yè)服務(wù)。
成都航空旅游職業(yè)學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校教育教學(xué)成果豐碩，《職業(yè)學(xué)校“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育生態(tài)系統(tǒng)”模式的探索》榮獲四川省中等職業(yè)教育優(yōu)秀研究成果一等獎(jiǎng)，《航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)智能化學(xué)習(xí)模式的探索與研究》等多個(gè)課題被列為成都市教育科研規(guī)劃課題;組織全國(guó)職業(yè)院校民航服務(wù)專(zhuān)業(yè)“十三五”規(guī)劃教材的編寫(xiě);師生參加省市文明風(fēng)采大賽多次獲得一等獎(jiǎng);學(xué)生參加省市中職學(xué)校學(xué)生技能大賽榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng);在2018“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
實(shí)際上，鐵路學(xué)校也有很多的專(zhuān)業(yè)，而且初中生的基本學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到了要求，正如小編介紹的這所鐵路學(xué)校一樣。而且每個(gè)行業(yè)的所要求的條件不太一樣，在技術(shù)上來(lái)講，一門(mén)技術(shù)的學(xué)習(xí)與熟練其實(shí)是需要不斷地進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)的，著重的是對(duì)動(dòng)手能力的要求。因此初中生也可以上鐵路學(xué)校。