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3、班級建設(shè)靠文化
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班級文化是班級的黏合劑,可以把學(xué)生緊緊地聯(lián)系在一起,同時還可以使班級成員保持蓬勃朝氣,這個集體一定能夠創(chuàng)造奇跡!班級建設(shè)不僅用愛,更需用文化的力量,加強(qiáng)班級文化建設(shè),教室布置和板報也是一塊很好的陣地。
(1)讓我的教室充滿文化意蘊(yùn)
教室文化是完美教師的靈魂,是一個班級的使命、價值觀、愿景的集中整合與體現(xiàn)。教室文化也體現(xiàn)在教室的布置上。沒有經(jīng)過精心安排的教室,無疑是缺少文化意蘊(yùn)的。教室是師生的主要活動場所,我認(rèn)為,教室布置要具有美觀性、實(shí)用性。教室兩邊以及前后兩邊的空置墻壁設(shè)置盆花、照片墻,書法展、角等;例如:配合節(jié)日、配合學(xué)?；虬嗉壔顒诱{(diào)整教室內(nèi)的布置。在教室張貼一些班級管理細(xì)則、班干部崗位職責(zé)、常規(guī)考核評比、光榮榜、學(xué)校文件。
(2)黑板報:辦好板報不僅能陶冶學(xué)生的情操,而且能樹立學(xué)生的集體觀念,提高學(xué)生的審美能力?？梢悦恳黄跒閷W(xué)生留下黑板的5分之一左右的位置。如:期:讓全班同學(xué)用便貼紙寫下了新學(xué)期對自己的期望;第二期:我為班級做貢獻(xiàn)(為班級做的一件事)等等
介紹- 長沙博雅中等專業(yè)學(xué)校
當(dāng)你在選擇一所學(xué)校時,你必須先了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置,看你是否有興趣去學(xué)習(xí),然后再考慮是否要選擇這所學(xué)校。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了的相關(guān)信息,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)
第二種
(一)辦學(xué)歷史
1981年我校在全省早開設(shè)口腔專業(yè),歷史悠久,長期致力于口腔行業(yè)人才的培養(yǎng),有著的師資隊(duì)伍,積累了豐富的口腔類專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果。我?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)是2013年獲得財政支持的"高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力"的專業(yè),同年我院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地被長沙市教育局評為"長沙市對接地方產(chǎn)業(yè)校企合作示范基地"。全省開辦口腔專業(yè)的院校中僅有我院開設(shè)了校內(nèi)義齒加工廠,義齒加工廠擁有良好的生產(chǎn)條件、地理位置處于優(yōu)勢、訂單充足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件好,2016年立項(xiàng)為"湖南省職業(yè)院校校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地",2019年該基地被認(rèn)定為"級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地"。同年口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)被教育部認(rèn)定為級骨干專業(yè)。