幼師學(xué)校的專業(yè)有很多比如學(xué)前教育、表演藝術(shù)、美術(shù)教育、音樂(lè)教育、會(huì)展策劃管理等專業(yè)。一提到幼師學(xué)校大家首先想到的就是學(xué)前教育。“貴州幼師學(xué)校學(xué)啥好?”這個(gè)問(wèn)題有很多的同學(xué)以及家長(zhǎng)們都有來(lái)咨詢過(guò)老師。老師認(rèn)為就讀幼師學(xué)校選擇專業(yè)很廣泛，接下來(lái)老師為大家簡(jiǎn)單地介紹一下老師認(rèn)為的幾個(gè)很不錯(cuò)的專業(yè)。
學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。
專業(yè)定義
在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。
學(xué)科價(jià)值
基礎(chǔ)性：在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。
先導(dǎo)性：學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)始。
公益性：學(xué)前教育既是對(duì)新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會(huì)公益事業(yè)的性質(zhì)，是父母安心的投入到工作當(dāng)中去，促進(jìn)社會(huì)和諧。
音樂(lè)教育專業(yè)音樂(lè)教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門(mén)人才。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂(lè)教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。
培養(yǎng)目標(biāo)
對(duì)音樂(lè)表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝實(shí)踐知識(shí)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程
樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴(含中外器樂(lè))、和聲基礎(chǔ)、中外音樂(lè)史與音樂(lè)欣賞、合唱指揮、歌曲寫(xiě)作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、音樂(lè)會(huì))。
美術(shù)教育專業(yè)美術(shù)教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和美術(shù)教師必備的職業(yè)道德，職業(yè)技能，能夠較好地適應(yīng)民族教育改革發(fā)展，勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實(shí)用性、應(yīng)用性人才。
教學(xué)條件
1、教材的使用與建設(shè): 根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，建立了具有一定現(xiàn)代教育教學(xué)指導(dǎo)性的教學(xué)大綱，同時(shí)選用了教育部的統(tǒng)編教學(xué)教材，教師根據(jù)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要進(jìn)行了一定量補(bǔ)充和修改。以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)要求。同時(shí)根據(jù)教學(xué)的需要購(gòu)置了教學(xué)輔助教材。全套中學(xué)美術(shù)課本。
2、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件:美術(shù)系有兩個(gè)媒體教室，設(shè)備條件完善良好，是本課程教學(xué)的有力保證。系資料室擁有大量專業(yè)及理論書(shū)籍和教學(xué)光盤(pán)，為豐富學(xué)生眼界和提高知識(shí)修養(yǎng)奠定的基礎(chǔ)。
老師認(rèn)為這三個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景都非常的好，學(xué)前教育專業(yè)以后可以當(dāng)一位幼教老師;音樂(lè)教育專業(yè)和美術(shù)教育專業(yè)也同樣可以進(jìn)入學(xué)校當(dāng)一名老師或是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師，當(dāng)然前提是各位同學(xué)都要考到相關(guān)的教師資格證才可以。老師認(rèn)為很多的同學(xué)都是熱愛(ài)音樂(lè)或是畫(huà)畫(huà)以及很喜歡小朋友的，所以若是對(duì)這些專業(yè)感興趣的同學(xué)可以選擇就讀這些專業(yè)。