摘要：成都作為全球重要的電子信息產(chǎn)業(yè)基地，有國家級科研機構(gòu)30家，國家級研發(fā)平臺67個，高校56所，各類人才約389萬人。并有“天府之國”的美譽，是大多學(xué)生向往的城市，想必大家也在網(wǎng)上收集成都各個學(xué)校的資料，成都九三招生網(wǎng)的老師也為同學(xué)們收集到了一所學(xué)校
成都作為全球重要的電子信息產(chǎn)業(yè)基地，有國家級科研機構(gòu)30家，國家級研發(fā)平臺67個，高校56所，各類人才約389萬人。并有“天府之國”的美譽，是大多學(xué)生向往的城市，想必大家也在網(wǎng)上收集成都各個學(xué)校的資料，成都九三招生網(wǎng)的老師也為同學(xué)們收集到了一所學(xué)校的詳細資料，讓我們一起來看看吧。
校園校門
成都師范學(xué)院是四川省人民政府舉辦、四川省教育廳主管的公辦全日制普通本科高校。其前身是1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育干部進修學(xué)院(1964年)、四川省教育學(xué)院(1978年)、四川教育學(xué)院(1984年)等歷史發(fā)展階段。2012年3月，教育部批準(zhǔn)改制更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校占地面積1100余畝，學(xué)?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個校區(qū)，校本部設(shè)在成都市溫江校區(qū)。學(xué)校建筑面積32.13萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9589.27余萬元,藏書148.6萬余冊，數(shù)字資源12TB。建有有線無線一體化的萬兆校園網(wǎng)絡(luò)，集中的虛擬數(shù)據(jù)中心，涵蓋教學(xué)、管理和科研業(yè)務(wù)的數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)校圖書館
學(xué)校堅持黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，秉承“愛、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價值的旅程”的教育理念，探索學(xué)生成長、成才、成師的規(guī)律，促進職前職后教育有機結(jié)合，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，構(gòu)建師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地。
學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、文學(xué)與新聞學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理與工程技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等17個學(xué)院?，F(xiàn)有普通本科專業(yè)30個、涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等9個學(xué)科門類。普通全日制本?？圃谛Ｉ?4369人。
學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師735人，高級職稱教師334人(其中教授103人)，具有碩士及以上學(xué)位教師624人。其中國家社會科學(xué)基金項目學(xué)科評審組成員1人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人6人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選8人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家3人，四川省高等學(xué)?！敖虒W(xué)名師獎”獲得者3人，四川省師德標(biāo)兵2人。學(xué)校現(xiàn)有四川省高水平研究團隊1個，四川省教育廳科研創(chuàng)新團隊5個,四川省優(yōu)秀教學(xué)團隊1個。
學(xué)校操場
學(xué)校加強教學(xué)質(zhì)量管理。近5年，建有省級實驗教學(xué)示范中心3個，省級教師教學(xué)發(fā)展示范中心1個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地2個。建有教師教育國家級精品在線開放課程1門，省級精品在線開放課程3門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門，省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個，省級應(yīng)用型示范專業(yè)2個、省級教育綜合改革項目3項、省級卓越教師教育培養(yǎng)計劃改革試點項目3項，省級教學(xué)改革項目7項，獲得省政府教學(xué)成果獎14項，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目35項。
該校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。積極開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，實施了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)綜合改革項目和卓越教師教育培養(yǎng)計劃項目。強化實踐育人環(huán)節(jié)，推進“校地共建、校校合作、校企協(xié)作”、“產(chǎn)學(xué)研一體、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)，建有157個實習(xí)、實訓(xùn)基地，著力提升學(xué)生適應(yīng)基礎(chǔ)教育和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的實踐能力。
該校促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力開展學(xué)生品牌社團建設(shè)和學(xué)科競賽，強化學(xué)生綜合素質(zhì)。現(xiàn)有59個品牌學(xué)生社團，組織參加了40余項學(xué)科競賽項目，學(xué)生在各類全國學(xué)科競賽中成績突出。近5年我校在校大學(xué)生各級學(xué)科競賽獲獎2229項次(其中國家級630項次，省級633項次，校級966項次)。學(xué)校大力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)中心，開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。
成都師范學(xué)院堅持開放辦學(xué)，積極拓展國際合作交流。學(xué)校先后與美國、英國、日本、以色列、馬來西亞等國家和港澳臺地區(qū)的10余所大學(xué)和研究機構(gòu)建立了校際交流關(guān)系。通過海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國際交換生以及海外帶薪實習(xí)等多種形式，在教育國際化方面邁出了新的步伐。