常德職業(yè)技術(shù)*官方網(wǎng)站官網(wǎng)
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章 總則
條 常德職業(yè)技術(shù)*(以下簡(jiǎn)稱*)是公辦的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)*,*代碼13039(國(guó)標(biāo)),湖南省內(nèi)招生代碼4380。校址及辦學(xué)地點(diǎn)為湖南省常德市武陵區(qū)人民路4253號(hào)。?？茖W(xué)制三年,頒發(fā)*全日制普通高等教育?？茖W(xué)歷證書。
第二條 為保證*招生工作的順利進(jìn)行,規(guī)范招生行為,提高生源質(zhì)量,維護(hù)*和考生合法權(quán)益,依據(jù)《*教育法》、《*高等教育法》及教育部有關(guān)文件精神,結(jié)合本院實(shí)際,特制定本章程。
第三條 *招生工作遵循公平、公正和公開的原則,實(shí)施"陽(yáng)光工程",對(duì)考生德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取,并接受紀(jì)檢監(jiān)察*和考生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的監(jiān)督。
湖南常德衛(wèi)校報(bào)讀指南：189--7581--2724 （辦公室）
第二章 組織機(jī)構(gòu)和人員
第四條 *成立以黨委書記和院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他院領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、各*負(fù)責(zé)人為成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定招生政策、確定招生計(jì)劃等事宜。
第五條 *招生就業(yè)處是組織和實(shí)施招生工作的機(jī)構(gòu),由招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組直接領(lǐng)導(dǎo),具體負(fù)責(zé)普通高職專科招生的日常工作。
第六條 *招生就業(yè)處根據(jù)需要組建赴各省、市招生工作小組。各招生工作小組分別負(fù)責(zé)相關(guān)地區(qū)的招生宣傳和咨詢,并協(xié)助招生就業(yè)處進(jìn)行招生錄取。
第七條 *紀(jì)檢監(jiān)察*負(fù)責(zé)對(duì)招生工作進(jìn)行監(jiān)督。
第三章 錄取
第八條 *執(zhí)行教育部規(guī)定的"學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督"的錄取體制,在教育行政管理*的領(lǐng)導(dǎo)下,由各省(市、區(qū))教育招生考試委員會(huì)或相應(yīng)機(jī)構(gòu)組織錄取。
第九條 *按考生類別分代碼(分類或分專業(yè)組)錄取。
第十條 *招收新生體檢標(biāo)準(zhǔn)按教育部、衛(wèi)生健康委員會(huì)制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)等醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)建議有肢體殘疾和行動(dòng)障礙的考生慎重報(bào)考;臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、健康管理、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等專業(yè)要求無色覺異常II度(俗稱色盲)和輕度色覺異常(俗稱色弱);計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)要求考生必須準(zhǔn)確識(shí)別紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色中任何一種顏色;助產(chǎn)專業(yè)根據(jù)用人單位需求,一般只招女生,男生慎重選擇;其它專業(yè)提出的具體標(biāo)準(zhǔn)以當(dāng)年公布的分專業(yè)招生計(jì)劃備注說明為準(zhǔn)。
第十一條 *根據(jù)各省(區(qū)、市)生源情況確定提檔比例,提檔比例一般控制在招生計(jì)劃的105%以內(nèi)。
第十二條 在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格,符合*提檔要求的情況下,*按照志愿優(yōu)先的原則從高分到低分錄取,優(yōu)先錄取志愿考生。進(jìn)檔考生的專業(yè)安排按志愿、檔分和計(jì)劃錄取;按照湖南省相關(guān)政策規(guī)定,計(jì)劃未滿時(shí)可按志愿降分投檔錄取。對(duì)符合教育招生考試*有關(guān)加(降)分政策的加(降)分予以承認(rèn)。
第十三條 在志愿生源不足的情況下,*接收服從調(diào)劑的非志愿考生。
第十四條 對(duì)于享受加分、降分政策的考生,以加分或降分后的檔分成績(jī)從高到低排序。