一.永州職業(yè)技術(shù)*醫(yī)*介紹
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臨床醫(yī)學(xué)系于2001年成立,現(xiàn)開辦臨床醫(yī)學(xué)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等專業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)歷經(jīng)了醫(yī)士專業(yè)、社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)、全科醫(yī)士專業(yè)到臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的演變,具有50多年的辦學(xué)歷史,從1978年開始招收臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大專層次學(xué)生,并于2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn),正式開辦三年制臨床醫(yī)學(xué)大專專業(yè),已連續(xù)招收三年制高職*生11屆,現(xiàn)有全日制在校三年制高職大專學(xué)生1300多人,農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生700多人。臨床醫(yī)學(xué)系成立后堅(jiān)持教學(xué)改革與創(chuàng)新,堅(jiān)持院校結(jié)合、頂崗實(shí)踐、強(qiáng)化實(shí)踐動(dòng)手能力,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,現(xiàn)為院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。
二.永州職業(yè)技術(shù)*醫(yī)*榮譽(yù)
近年來,藥學(xué)系不斷深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,人才培養(yǎng)質(zhì)量以及社會(huì)服務(wù)能力得到了顯著提升。藥學(xué)系實(shí)行的"雙元制"教學(xué)模式、"五五四"人才培養(yǎng)模式得到了的肯定和社會(huì)的認(rèn)可。2011年,專業(yè)負(fù)責(zé)人榮獲"湖南省高職院校專業(yè)負(fù)責(zé)人說專業(yè)競賽"二等獎(jiǎng)。
三.永州職業(yè)技術(shù)*醫(yī)*硬件設(shè)備
藥學(xué)系建有1000余平方米的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,擁有價(jià)值約400萬的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。在湖南省內(nèi)外有16家醫(yī)藥公司、藥廠、醫(yī)院藥房等校外實(shí)訓(xùn)基地,完全能夠滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要。目前,正在籌建占地約300畝的校內(nèi)藥用植物園及中藥材種植基地,在結(jié)合專業(yè)教育的同時(shí),可為學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位、創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。現(xiàn)設(shè)有診斷教研室、內(nèi)科教研室、外科教研室、婦產(chǎn)科教研室、兒科教研室、預(yù)防醫(yī)學(xué)與傳染病學(xué)教研室、五官科教研室、中醫(yī)教研室等八個(gè)教研室和一個(gè)系行政辦公室及一個(gè)學(xué)生工作部。
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)?？茖I(yè)介紹
本專業(yè)方向?qū)儆陬A(yù)防醫(yī)學(xué)范疇,是衛(wèi)生防疫和醫(yī)療工作的眼睛,應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)對(duì)環(huán)境、食品、化妝品作業(yè)現(xiàn)場、公共場所的衛(wèi)生狀況污染的危害進(jìn)行監(jiān)督、監(jiān)測,為制定預(yù)防措施和臨床醫(yī)療方法提供檢驗(yàn)依據(jù),實(shí)施衛(wèi)生防疫措施效果的評(píng)價(jià)等。培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)、具有勇于創(chuàng)新、獨(dú)立思考的科學(xué)精神,使之成為德、智、體、美全面發(fā)展的高級(jí)衛(wèi)生和臨床檢驗(yàn)人才。
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)?？凭蜆I(yè)前景
衛(wèi)生檢疫專業(yè)是一個(gè)近些年新興起的學(xué)科,一方面說明衛(wèi)生檢疫人才儲(chǔ)備比較匱乏,另一方面將會(huì)重點(diǎn)培植大力發(fā)展,社會(huì)需要大量衛(wèi)生檢疫方面的人才。衛(wèi)生檢疫專業(yè)一般去向包括海關(guān)、動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫局、科研院所、大專院校以及食品衛(wèi)生行業(yè)管理、企事業(yè)單位等,范圍很廣。因此,就業(yè)趨勢還是比較樂觀的。
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專科學(xué)習(xí)課程
分析化學(xué)、分子生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)、生物化學(xué)與臨床生化檢驗(yàn)、免疫學(xué)與臨床免疫檢驗(yàn)、臨床血液與檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生微生物及檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)、儀器分析與衛(wèi)生化學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、空氣衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、水質(zhì)衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、食品衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、生物材料檢驗(yàn)等必修課。
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)?？婆囵B(yǎng)目標(biāo)與要求
培養(yǎng)具有預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)及生物學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本知識(shí)和操作技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)?？票貍淠芰?/span>
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)和衛(wèi)生檢驗(yàn)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能;
2、具有從事專業(yè)衛(wèi)生檢驗(yàn)和基本臨床檢驗(yàn)的實(shí)際工作能力;
3、具有一定自學(xué)能力、分析問題、解決問題及科研能力。
