課程設(shè)置
人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、生藥、藥理、藥物化學(xué)、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實(shí)習(xí)、制劑質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)習(xí)、藥物常用劑型制劑操作實(shí)習(xí)、制劑設(shè)備實(shí)習(xí)、中成藥劑實(shí)習(xí)、各類藥品管理實(shí)習(xí)、營銷實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位,從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測(cè)與貯存保管、藥品銷售的市場(chǎng)開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務(wù)工作。
湘潭衛(wèi)校招生報(bào)名方式咨詢：０７３１－８６４５９９３８
湘潭地區(qū)公辦衛(wèi)校招生要求，入學(xué)方式致電：０７３１－８６４５９９３８?。ㄎⅲ牛ㄍ?hào)）
營養(yǎng)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能夠?qū)θ梭w營養(yǎng)狀況及膳食營養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo);開展預(yù)防常見的以及與營養(yǎng)相關(guān)的慢性病的飲食營養(yǎng)指導(dǎo)工作;具備膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查分析能力、營養(yǎng)食品開發(fā)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人才。
課程設(shè)置
中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、病理學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、食品微生物學(xué)、食品毒理學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、烹飪學(xué)基礎(chǔ)、臨床營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)藥膳學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督等。
就業(yè)方向
醫(yī)院營養(yǎng)科從事營養(yǎng)技師、保健食品等公司做咨詢、健身美容體檢等行業(yè)營養(yǎng)顧問、健康主題編輯。
近幾年來,醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展還是非常迅速的,因此對(duì)于醫(yī)學(xué)類工作者的需求量是非常大的,也讓醫(yī)學(xué)類的學(xué)校成為了培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)人才的基地?，F(xiàn)如今醫(yī)學(xué)類專業(yè)已經(jīng)成為了一種趨勢(shì),因此選擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)候可以優(yōu)先考慮。
我們都知道不同的行業(yè)需要的人才是不一樣的,每個(gè)專業(yè)有每個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景,近幾年隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)也是越來越火熱,很多初中生畢業(yè)之后都會(huì)選擇讀醫(yī)學(xué)方面的學(xué)校。大家在報(bào)考學(xué)校之前,去選擇適合自己的專業(yè),每門專業(yè)都有自己的特色。我們?cè)谶x擇專業(yè)之前要去了解清楚專業(yè)的課程是什么,這樣才方便我們進(jìn)行專業(yè)的選擇。
藥劑專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
貫徹執(zhí)行教育、衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業(yè)技能,能在各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。