護(hù)理和高級護(hù)理的區(qū)別:
普通護(hù)理是中專的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生,高級護(hù)理是大?；虮究频淖o(hù)理專業(yè)畢業(yè)生。
護(hù)理大體包括以下幾個方面。
(一)醫(yī)院護(hù)理
1、基礎(chǔ)護(hù)理 研究并應(yīng)用護(hù)理的基本理論和基本技術(shù),滿足病人的基本生活需要和心理治療的需要,通過臨床護(hù)理工作,為疾病的診斷和治療及時提供病性發(fā)生、發(fā)展的動態(tài)信息,有效地配合并參與治療、檢查及對危重患者的搶救,以積極的安全的護(hù)理對策,使病人處于佳心理狀態(tài)。
2、?？谱o(hù)理 結(jié)合臨床各?？频奶攸c,應(yīng)用?？谱o(hù)理理論和護(hù)理技術(shù),如強(qiáng)化對危重病人的監(jiān)護(hù)及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術(shù)前后的專科護(hù)理等。
3、護(hù)理管理 運用科學(xué)的方法組織、實施臨床護(hù)理工作;為病人創(chuàng)造優(yōu)美的休養(yǎng)環(huán)境;建立良好的護(hù)患關(guān)系;有效地提高護(hù)理質(zhì)量等。
長沙地區(qū)衛(wèi)校報名方式，入學(xué)要求咨詢：０７３１－８６４５?。梗梗常?/span>
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(二)社區(qū)護(hù)理
社區(qū)護(hù)理以預(yù)防保健為重點,包括防病、保健咨詢;護(hù)理科普宣教和預(yù)防接種;心理*指導(dǎo);計劃生育,優(yōu)生、優(yōu)育指導(dǎo);職業(yè)病防治和家庭訪視護(hù)理等。
(三)護(hù)理教育
研究護(hù)理人才培養(yǎng)的規(guī)律、方法及模式,不斷提高護(hù)理教育質(zhì)量,改善護(hù)理人員的知識結(jié)構(gòu),適應(yīng)護(hù)理學(xué)發(fā)展地需要。
(四)護(hù)理科研
護(hù)理學(xué)的發(fā)展需要護(hù)理科研的支持和推動。護(hù)理學(xué)理論的構(gòu)建,護(hù)理理論與護(hù)理實踐的結(jié)合成果,護(hù)理技術(shù)、方法的改進(jìn),護(hù)理設(shè)備、護(hù)理工具的改革,護(hù)理管理模式的建立等。都有賴于護(hù)理科學(xué)研究去探索規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗,推進(jìn)護(hù)理學(xué)的不斷發(fā)展。
五年制大專的優(yōu)勢
1.學(xué)制優(yōu)勢:比初中畢業(yè)上三年高中,再上三年大?？s短一年時間,并且少花一年的費用((普通高職?？?3年高中+3年大專,共6年)。
2.專業(yè)優(yōu)勢:專業(yè)定向早,專業(yè)學(xué)習(xí)時間長,較易培養(yǎng)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)功底。
3.就業(yè)優(yōu)勢:早畢業(yè)、早成才、早就業(yè),所學(xué)專業(yè)均為經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切需要的,業(yè)內(nèi)人士看好,就業(yè)前景廣闊。
4.升學(xué)優(yōu)勢:?？飘厴I(yè)后,可組織學(xué)生參加*專升本的考試,使部分學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)拿到本*憑。
5.深造優(yōu)勢:經(jīng)過3-4年的專業(yè)學(xué)習(xí)后,學(xué)生具備了繼續(xù)深造的良好條件,可以升入國外本科學(xué)習(xí),目前我院與八個的15所*合作辦學(xué),讓每個想出國的學(xué)生都有機(jī)會出國學(xué)習(xí)和深造。
6.助學(xué)金優(yōu)勢:讀五年制大專,前兩年還享有助學(xué)金1500元/年,教育投入的成本大大降低,品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的可獲取獎學(xué)金8000元、勵志獎學(xué)金5000元。
相比較而言,五年制大專的教育效益和回報率極高。學(xué)生在校期間,既學(xué)文化又學(xué)專業(yè)技能,文化素質(zhì)達(dá)到大專要求,專業(yè)知識達(dá)到國際同類人才標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)設(shè)置緊貼經(jīng)濟(jì)與社會需求,專業(yè)理論扎實,實踐能力強(qiáng)。