畢節(jié)幼兒師范水利電力工程學(xué)校2024年分?jǐn)?shù)線多少


畢節(jié)幼兒師范水利電力工程學(xué)校是經(jīng)地委行署批準(zhǔn),在畢節(jié)廣播電視大學(xué)及貴州省畢節(jié)地區(qū)水電技工學(xué)校的基礎(chǔ)上整合組建的一所普通中等專業(yè)學(xué)校,畢節(jié)幼兒師范水利電力工程學(xué)校2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,同學(xué)們可以參考2020年畢節(jié)地區(qū)的一個(gè)普高錄取分?jǐn)?shù)線,綜合自己平時(shí)的一個(gè)成績(jī)作為參考,提前了解做好兩手準(zhǔn)備,下面是老師為大家整理的畢節(jié)普高錄取分?jǐn)?shù)線。

 畢節(jié)幼兒師范水利電力工程學(xué)校2024年分?jǐn)?shù)線多少

畢節(jié)市普通高中錄取分?jǐn)?shù)線表格 學(xué)校名稱   錄取分?jǐn)?shù)線  
畢節(jié)一中   573  
畢節(jié)民中   560  
大方一中   541  
大方三中   507  
畢節(jié)幼兒師范水利電力工程學(xué)校招生要求

經(jīng)批準(zhǔn)有語(yǔ)種限制的專業(yè)及允許招生的語(yǔ)種:不限、有男女生比例要求的專業(yè)及限制比例:無(wú)男女比例要求。

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畢節(jié)幼兒師范水利電力工程學(xué)校簡(jiǎn)介

畢節(jié)幼兒師范水利工程學(xué)校師資師力量雄厚,建有一支以教授、高級(jí)講師為骨干,講師、技師為主體的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有在冊(cè)教職工87人,有專業(yè)技術(shù)人員67人,其中副高級(jí)職稱11人,中級(jí)職稱27人,初級(jí)職稱19人、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師5人。

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學(xué)校擁有雄厚的職業(yè)資格培訓(xùn)力量,是“國(guó)家第六十一職業(yè)技能鑒定所”、“畢節(jié)地區(qū)非煤礦山安全技術(shù)三級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”,可對(duì)學(xué)生(學(xué)員)、有關(guān)行業(yè)及個(gè)人進(jìn)行國(guó)家職業(yè)資格技術(shù)等級(jí)的高、中、初級(jí)鑒定和特種培訓(xùn),并辦理相關(guān)資格證書,學(xué)校畢業(yè)生持雙證就業(yè)。學(xué)校擁有固定的就業(yè)網(wǎng),就業(yè)渠道通暢,確保畢業(yè)生全部安置就業(yè),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行一年的跟蹤服務(wù)。

學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以特色技能教育塑造高素質(zhì)的技能人才為辦學(xué)理念、學(xué)校以“厚德、崇實(shí)、篤信、自強(qiáng)”的嚴(yán)謹(jǐn)校訓(xùn),以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以服務(wù)就業(yè)為宗旨,嚴(yán)管理、重實(shí)踐、高標(biāo)準(zhǔn),努力培養(yǎng)技能人才。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校為目標(biāo),堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的人才觀、質(zhì)量觀、教育觀,在全國(guó)重視職業(yè)教育的大好形勢(shì)下,開(kāi)拓進(jìn)取,發(fā)展內(nèi)涵,全面深化教育教學(xué)改革,堅(jiān)持“擴(kuò)大開(kāi)放、保證質(zhì)量、強(qiáng)化特色、打造品牌”的辦學(xué)方針,致力將學(xué)校建設(shè)成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備設(shè)施齊全、管理科學(xué)、師資精良、社會(huì)聲譽(yù)好的綜合性學(xué)校。

看完今年的錄取分?jǐn)?shù)線,可能有的同學(xué)會(huì)失望,因?yàn)闆](méi)達(dá)標(biāo),也有同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了本校的分?jǐn)?shù)線,因?yàn)楦冻龊褪斋@是成正比的,畢節(jié)幼兒師范水利電力工程學(xué)校對(duì)學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)沒(méi)有特定要求,如果對(duì)學(xué)校有意愿可以來(lái)學(xué)校進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的面試,同時(shí)也可以實(shí)地考察,是一個(gè)雙向的選擇,當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能代表全部,通往成功的道路有很種途徑,沒(méi)達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的同學(xué)也不要?dú)怵H,如果事與愿違,請(qǐng)相信一定另有安排。

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