報(bào)名對象
（一)具有昆明市戶口的-畢業(yè)生(含在外省、市就讀回昆報(bào)考的學(xué)生和沒有被高中階段學(xué)校錄-取的往屆生，往屆生年齡不超過18周歲，即2004年9月1日后出生)，均可按戶籍所在縣
（市)區(qū)招生范圍，報(bào)考昆明市普通高中學(xué)校和云南省中職學(xué)校、五年制高職院校。
（二)非昆明市戶口，在昆明市-學(xué)校就讀，具有昆明市-學(xué)籍的隨遷子女應(yīng)屆-畢業(yè)生（含港澳臺(tái)籍學(xué)生)，均可按就學(xué)地縣(市)區(qū)招生范圍，報(bào)考昆明市普通高中學(xué)校和云南省中職學(xué)校、五年制高職院校。
注：在昆明市普通高中升學(xué)就讀的省外戶籍隨遷子女，高中畢業(yè)后參加高考，按隨遷子女在云南參加高考的相關(guān)政策執(zhí)行。
【辦學(xué)特色】
確立適合新時(shí)代發(fā)展要求的辦學(xué)理念
學(xué)校踐行“剛毅·堅(jiān)卓”的校訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)“仁愛·澤世”的育人目標(biāo)，以-傳統(tǒng)文化育人，組織師生誦讀中華傳世經(jīng)典，同修傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子愛黨、愛國、愛家，為中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
特色五： “問題互動(dòng)，深度學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式
通過開展“問題互動(dòng)，深度學(xué)習(xí)”課堂結(jié)構(gòu)的研究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成了變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)的濃厚良好學(xué)習(xí)氛圍，老師們把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來對待，用自己的敬業(yè)精神感化學(xué)生，成就學(xué)生。
特色六： “低起點(diǎn)、積跬步、有愛心”的教育教學(xué)策略
秉承因材施教的原則，實(shí)施低起點(diǎn)、積跬步、有愛心的教育教學(xué)策略和育人工程，充分挖掘?qū)W生潛能，取得了理想的成績。經(jīng)過幾年的發(fā)展積淀，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)戰(zhàn)略。
昆明仁澤中學(xué)部入學(xué)條件就介紹到這里啦。在升學(xué)擇校的時(shí)候，一定要在充分了解孩子和家庭基本條件和教育需求、了解學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷。18