【師資力量】
西山仁澤中學(xué)有教職員工90余人，有特級(jí)教師2人、高 級(jí)教師13人，研究生學(xué)歷12人，平均年齡33歲，有多名教師被評(píng)為省、市、區(qū)級(jí)骨干教師、教壇新秀、學(xué)科帶頭人、優(yōu) 秀教師和優(yōu) 秀班主任。
【讓每一名學(xué)生都有展示的空間】
學(xué)校實(shí)施小班化辦學(xué)模式，每班不超過(guò)40人，構(gòu)建小班制精品課堂，讓每一個(gè)孩子都能得到老師更多的關(guān)注、關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，讓每一名學(xué)生都有更多表達(dá)展示的機(jī)會(huì)。根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)因材施教，各學(xué)科、各種專 業(yè)課程、各種主題活動(dòng)齊頭并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人才的多元化發(fā)展。
【教學(xué)特色】
仁澤學(xué)校首先形成導(dǎo)師負(fù)責(zé)的育人機(jī)制，各科任老師以“1+3”的結(jié)對(duì)育人模式，深耕細(xì)作，對(duì)點(diǎn)幫扶，形成班主任負(fù)責(zé)制之外的“外掛引擎”，建立起社會(huì)、學(xué)校、家庭、伙伴“四位一體”的育人機(jī)制及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活兩方面的全 方位連接。學(xué)校還以主題活動(dòng)引領(lǐng)育人實(shí)踐，形成以組織帶動(dòng)個(gè)體的行為合力；針對(duì)性地解決學(xué)生可能面臨的各種問(wèn)題，再以班級(jí)文化和校園文化建設(shè)，耳濡目染中塑造潛移默化的育人環(huán)境；較后，以行為評(píng)價(jià)量化檢驗(yàn)育人工作的效果，以行為準(zhǔn)則提煉和固化育人標(biāo)準(zhǔn)，從而不斷提升行為品格。
對(duì)昆明仁澤中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的介紹到這就結(jié)束了，通過(guò)本文不難看出來(lái)都是非常好的，選擇我們學(xué)校是不會(huì)有錯(cuò)的，還對(duì)學(xué)校有其他問(wèn)題的話請(qǐng)撥打文章上方電話咨詢老師，老師為你們解答。18