想要報考兒童繪本閱讀指導(dǎo)師證書，考生需要先將報名資料提交到報考機構(gòu)，由機構(gòu)人員統(tǒng)一向頒發(fā)證書的部門進行遞交，個人是不能直接報名的。經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)完規(guī)定課程并參加統(tǒng)一考試鑒定合格者，頒發(fā)兒童繪本閱讀指導(dǎo)師證書。
兒童繪本閱讀指導(dǎo)師職業(yè)前景
2021年，中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于促進全民閱讀工作的意見》。意見指出，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以滿足人民精神文化生活新期待為出發(fā)點和落腳點，在全社會大力營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，引導(dǎo)人民群眾提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、提高閱讀能力，不斷增強思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大精神動力和智力支持。以上足見閱讀的重要性，以及國家對于閱讀的重視和支持。閱讀作為素質(zhì)教育的核心之一，值得走進更多家庭，值得更多兒童熱愛和堅持!所以，雙減政策之下，您準(zhǔn)備好了嗎?如何順應(yīng)政策，順勢而為?一起加入專業(yè)技能認(rèn)證課程學(xué)習(xí)，為素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型做華麗轉(zhuǎn)身!
什么是兒童繪本閱讀指導(dǎo)師
繪本并不僅僅服務(wù)于語言的學(xué)習(xí)，更為根本的是作為親子溝通交流的媒介存在。繪本需要“讀給孩子聽”，將繪本從視覺的層面延展至五感的維度。讀繪本的人與聽繪本的人之間的情感共鳴和互通，才是繪本幸福力的源泉所在。
1.引導(dǎo)兒童建立閱讀習(xí)慣，利用正確的閱讀方法進行閱讀。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)從興趣的獲得開始，所以閱讀首先要是愉快的體驗，漸漸地才進入養(yǎng)成習(xí)慣的日常，“引導(dǎo)”在這其中扮演著至關(guān)重要的作用。如何讓繪本閱讀是好玩的、有趣的，如何把原本覺得沒意思的體驗轉(zhuǎn)化成好奇和冒險，都需要引導(dǎo)，也可以被改變。
2.提升孩子閱讀能力，幫助兒童在閱讀中提升閱讀能力和學(xué)習(xí)力。書非讀不可，可是“如何讀”才能讀得全面、讀得深入則需要一套系統(tǒng)的方法論作為支撐。正確的閱讀方法將有助于提高閱讀效率，并借此獲得閱讀的成就感，以及可持續(xù)的提升學(xué)習(xí)力。
兒童繪本閱讀指導(dǎo)師適合誰考
1、想要獲得國家職業(yè)技能證書的教育者;
2、想要提升專業(yè)技能的校長和高管;
3、想開始創(chuàng)業(yè)和副業(yè)的媽媽;
4、想要提升專業(yè)技能的閱讀教師;
5、希望在新形勢下教育轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)者;
6、希望了解英文閱讀的圖書館館長/中文閱讀推廣人。
