蒙氏早教師證書有三個(gè)等級(jí)，證書等級(jí)從低到高分別為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，證書考試可以到八角藤考證機(jī)構(gòu)報(bào)名，個(gè)人是沒辦法報(bào)考的，證書考難度會(huì)隨著證書等級(jí)而變化，有需要報(bào)考的學(xué)員可以盡快報(bào)名考試。
蒙氏早教師證書報(bào)考材料
1.身份證正反面照片;
2.電子版?zhèn)€人寸照(兩寸藍(lán)底照片，白底也行)。
蒙氏早教師就業(yè)前景
蒙氏教育在中國越來越受到歡迎，被越來越多的家長認(rèn)可，蒙氏教育和孩子們一同玩耍，為孩子營造一個(gè)開心的學(xué)習(xí)氛圍，這種教育方式讓孩子自己試著探索未知的世界，啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力，激發(fā)孩子們的天性。這種教育無疑是超前的，可以是孩子成為區(qū)別于他人的自己，從而豐富這個(gè)世界。學(xué)齡前幼兒的增加和學(xué)位供不應(yīng)求的現(xiàn)狀，導(dǎo)致蒙氏早教師的崗位缺口急劇增大。
蒙氏早教師五大系統(tǒng)
生活練習(xí)：包括自我照顧和環(huán)境照顧，基本生活技能的掌握，讓孩子能夠維系生存、自立于社會(huì)。
感官教育：人作為一個(gè)由細(xì)胞組成并協(xié)調(diào)合作的整體，各種感知覺是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)工具，遍布于全身的各種感知覺器官幫助孩子捕捉和接收信息，內(nèi)化為自身的經(jīng)驗(yàn)和能力。
蒙氏數(shù)理：生活中包含的萬事萬物都具有內(nèi)在邏輯性，數(shù)理學(xué)習(xí)幫助孩子認(rèn)識(shí)世界的內(nèi)在聯(lián)系，更好地理解和掌握社會(huì)規(guī)則。
語言開發(fā)：語言是人類進(jìn)行社會(huì)交往和進(jìn)行邏輯思維的工具，語言本身有具體的使用規(guī)則和方法，適用性的學(xué)習(xí)激發(fā)孩子的語言思維，提升語言技能。
知識(shí)拓展：社會(huì)文化知識(shí)的涉及不是重在教孩子看書識(shí)字，而是教給孩子自然界和人類社會(huì)的基本常識(shí)，全方位打開孩子的思維，為將來的系統(tǒng)性和專業(yè)性學(xué)習(xí)做鋪墊。
