會澤實驗高中—校園文化提升學生綜合素質(zhì)
校園文化作為學校環(huán)境的重要組成部分，它產(chǎn)生于教學活動之中，又貫穿于整個教育活動之外,對學生綜合素質(zhì)的提高產(chǎn)生著巨大的影響，它是學生成長成才的內(nèi)在需要。會澤縣實驗高中是一所辦學時間短，然而起點高、 發(fā) 展 快 ， 質(zhì) 量優(yōu)、特色鮮明的新學校。一年前，記者曾采訪過這所學校，并曾為他們在短短時間內(nèi)創(chuàng)造了會澤縣的高考神話而驚嘆不已。近日，記者再次來到這所學校，了解他們在校園文化建設方面的情況，看看他們是否也如抓高考升學率那樣抓好這一工作。
“校園文化建設需要結(jié)合學校實際，努力做到貼近學生，貼近生活，找準切入點，使校閉文化的導向功能得到較好的發(fā)揮，起到環(huán)境育人的作用。”會澤縣實驗高中校長李壽鼎說起學校校園文化建設時，顯得底氣不足：“豐富校校閉文化，需要開展形式多樣、豐富多彩，高品味、高格調(diào)，有感染力和吸引力的校園文化活動。比如舉辦各種主題的校文化節(jié)，開展校園文明創(chuàng)建活動，舉辦文藝晚會、大獎賽、辯論賽、知識競賽、國學經(jīng)典文化進校園、學生作品展等多樣化的文化藝術教育活動。這樣才能讓學生在校園文化建設活動中充分發(fā)揮主體性和自覺性，品味到校園文化帶給學生們的藝術感染力。”
李壽鼎認為，校園文化建設是提高學生思想道德素質(zhì)的重要途徑。孔子云：“德之不修，學之不汫，聞義而不能徒，不善不能改，是吾憂也。”古人對德育的重視早已源遠流長，我們今天的教育怎能還不如古人呢?
