高考復(fù)讀需要的條件：
1、考生自己有強(qiáng)烈的高考復(fù)讀愿望
為了追求更高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位，考生不滿現(xiàn)狀，不滿足現(xiàn)在的層次，不滿意院校、專業(yè)，愿意通過(guò)復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的人生，這是完全可以理解的。
2、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)清楚
所謂目標(biāo)清楚包括兩個(gè)方面：一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專業(yè)；二是實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)，如果期望值過(guò)高，和自己實(shí)力差距比較大，高考復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。
3、潛力、有提升空間
相當(dāng)一部分高考復(fù)讀生不是落榜生，只是對(duì)自己的成績(jī)不滿意，需要***教師的點(diǎn)撥，具備提升空間，也有再學(xué)習(xí)的愿望。對(duì)于老師來(lái)講沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不懂的老師。師生朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題完全可以解決。
1、復(fù)讀原因
復(fù)讀的原因是決定高考生是否復(fù)讀的首先要考慮的因素。如果考場(chǎng)發(fā)揮不如意，導(dǎo)致考試成績(jī)不理想而沒(méi)有考上理想的學(xué)校，那么選擇復(fù)讀完全有必要。如果正常發(fā)揮，結(jié)果因?yàn)楫?dāng)年的分?jǐn)?shù)線限制或招生學(xué)校招生計(jì)劃的變化等原因?qū)е驴忌鷽](méi)有考上自己理想的學(xué)校，則沒(méi)有必要進(jìn)行復(fù)讀，否則很可能因?yàn)榘l(fā)揮失常而導(dǎo)致名落孫山。
2、復(fù)讀目標(biāo)
復(fù)讀目標(biāo)是指復(fù)讀生想要通過(guò)復(fù)讀去什么樣的學(xué)校就讀。有的學(xué)生復(fù)讀可能是因?yàn)樵瓉?lái)所報(bào)的專業(yè)不理想，或者在填志愿的時(shí)候出現(xiàn)了失誤。有的考生則是想考上更好的學(xué)校。有的考生分?jǐn)?shù)并不低，考上的學(xué)校也是雙***學(xué)校，但是又想換一個(gè)學(xué)校，所以也會(huì)選擇復(fù)讀。還一部分人并沒(méi)有明確的復(fù)讀目標(biāo)，喜歡跟風(fēng)，這類考生不建議復(fù)讀，否則很可能錯(cuò)失在名校就讀的機(jī)會(huì)。
3、復(fù)讀能力
復(fù)讀能力就是指考生如果選擇復(fù)讀以后是否能夠在一年或者不足一年的時(shí)間里迅速提高自己的成績(jī)。，如果考生原本成績(jī)較差，本人又有很大的提高成績(jī)意愿，同時(shí)掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，那么只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就能夠有很大的漲分空間，從而考上理想的學(xué)校。所以，復(fù)讀能力這一條件主要針對(duì)想考上更好學(xué)校的復(fù)讀生。
4、復(fù)讀意愿
高中生復(fù)讀有的時(shí)候是自己想復(fù)讀，有的時(shí)候來(lái)自于家長(zhǎng)的壓力。有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子如果進(jìn)行復(fù)讀，會(huì)考上更好的學(xué)校或更理想的專業(yè)，結(jié)果***耽誤了高中生的前程，所以只有考生個(gè)人有強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿的時(shí)候，才建議進(jìn)行復(fù)讀。
5、復(fù)讀生的心理素質(zhì)
復(fù)讀生在復(fù)讀期間很可能遭遇流言蜚語(yǔ)，家長(zhǎng)也會(huì)施加較大的壓力，所以復(fù)讀生在復(fù)讀期間一定要具有較強(qiáng)的抗壓能力，心理素質(zhì)比較穩(wěn)定，才能夠在復(fù)讀期間取得較大的進(jìn)步，最終考上理想的學(xué)校。對(duì)于那些容易在考場(chǎng)上發(fā)揮失常的復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)尤為重要。
復(fù)讀，不是一種面對(duì)挫折的怨天尤人，而是一種不滿現(xiàn)狀的奮進(jìn)搏擊；復(fù)讀，不是一次遭遇失敗的無(wú)可奈何，而是一次改寫(xiě)未來(lái)的臥薪嘗膽！昭通明達(dá)中學(xué)歡迎您。