本文為大家介紹的這些昆明安寧高中復(fù)讀學(xué)校,幫助高三復(fù)讀的學(xué)生培養(yǎng)做題思維,建立考試體系,強(qiáng)化典型例題訓(xùn)練,提升實(shí)戰(zhàn)能力,聚焦考試重點(diǎn)難點(diǎn),靶向定位目標(biāo)。
1、天人中學(xué)
10人左右小班教學(xué),全部為8年以上教齡的老師,可簽約上本科,至今已有十余年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)有學(xué)生800多人,80%以上的學(xué)生來(lái)自于家長(zhǎng)和學(xué)生的口碑宣傳,校區(qū)本著“態(tài)度決定一切,努力就能成功”的辦學(xué)理念,以愛(ài)為底色,以培養(yǎng)做人、做事兩條腿走路的一等品人才為目標(biāo),把傳統(tǒng)應(yīng)試教育和現(xiàn)代素質(zhì)教育完美結(jié)合,凝聚了一大批有實(shí)力的***教師,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
2、云師中學(xué)
科學(xué)入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決偏科問(wèn)題;班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個(gè)學(xué)生;靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺;學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
3、昆明新東方
班主任均由引進(jìn)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任,有別于有些學(xué)校只是引進(jìn)一個(gè)校長(zhǎng)加助手方式就號(hào)稱什么名校的分校等模式,不能有效達(dá)到制度和教學(xué)方式落地。我中心借鑒毛坦廠中學(xué)復(fù)讀校區(qū)完整有效的教學(xué)管理體系,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化的強(qiáng)化培訓(xùn),旨在快速提升學(xué)生成績(jī),讓莘莘學(xué)子考上更好的大學(xué)。
4、師大老協(xié)
***的教師團(tuán)隊(duì),教師具有較高的學(xué)術(shù)造詣和豐富的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn);根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對(duì)性地分類指導(dǎo);班主任全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,營(yíng)造班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍;由心理咨詢師和班主任為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo);由訓(xùn)練有素的教官、班主任、宿管員共同管理;學(xué)校擁有優(yōu)美的校園,3000平方米的教學(xué)樓是讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方;辦學(xué)21年,多名學(xué)生考上北京大學(xué)、清華大學(xué)等知名院校,上萬(wàn)名學(xué)生考上大學(xué)。
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