職業(yè)教育法》規(guī)定：用人單位不得設(shè)置妨礙職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)在招錄、招聘技術(shù)技能崗位人員時，應(yīng)當(dāng)明確技術(shù)技能要求，將技術(shù)技能水平作為錄用、聘用的重要條件，對中學(xué)生還可適當(dāng)降低學(xué)歷要求。
上職高有哪些路徑和優(yōu)勢？
路徑一：三年制職業(yè)高中，在我校學(xué)習(xí)兩年半，半年崗位實習(xí)、在此期間可考取相關(guān)專業(yè)國家職業(yè)技能等級證書，學(xué)業(yè)完成后發(fā)放職業(yè)高中畢業(yè)證。學(xué)校推薦優(yōu)質(zhì)企業(yè)供學(xué)生選擇就業(yè)。
路徑一：三二連讀，在我校學(xué)習(xí)兩年半，半年崗位實習(xí)，后兩年在大專院校就讀，畢業(yè)后發(fā)放?？飘厴I(yè)證，由大專院校推薦就業(yè)。
路徑三：選擇繼續(xù)升學(xué)，一是參加高職分類考試進(jìn)入大專院校學(xué)習(xí)；二是參加對口單招考試進(jìn)入大專、本科院校學(xué)習(xí)。
優(yōu)勢一、從就業(yè)方面講：無論普高還是職高升學(xué)，都是為了更好地就業(yè)，而就業(yè)靠的是專業(yè)知識能力。普高升入大學(xué)后才接觸專業(yè)知識，而職高經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，到大學(xué)再經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的提升，往往比普高去的學(xué)生專業(yè)更扎實系統(tǒng)，就業(yè)率更高。如果升學(xué)失敗選擇就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，職高生經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，有了技術(shù)技能支撐，更具就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競爭優(yōu)勢，也能更快適應(yīng)就業(yè)環(huán)境。
一、大關(guān)縣職業(yè)高級中學(xué)培養(yǎng)方式
學(xué)校采用“分層培養(yǎng)，全面提高”的方式，以專業(yè)帶頭人培養(yǎng)和骨干教師培訓(xùn)為重點，全員培訓(xùn)分層分段實施。制定了專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計劃.
二、大關(guān)縣職業(yè)高級中學(xué)招生計劃
招生專業(yè)：汽車運用與維修，招生計劃：300人，學(xué)費：中職階段所有由國家免費
招生專業(yè)：計算機應(yīng)用，招生計劃：280人，學(xué)費：中職階段所有由國家免費
招生專業(yè)：電子商務(wù)，招生計劃：300人，學(xué)費：中職階段所有由國家免費
招生專業(yè)：旅游服務(wù)與管理，招生計劃：250人，學(xué)費：中職階段所有由國家免費
招生專業(yè)：會計，招生計劃：250人，學(xué)費：中職階段所有由國家免費
三、大關(guān)縣職業(yè)高級中學(xué)概要
大關(guān)縣職業(yè)高級中學(xué)坐落于翠屏山下，順城路旁，面向巍巍筆架群山，筆架朝暉，四時之景，朝暮晦明變化，盡在眼底。校園地勢開闊，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，有優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。