2024大關縣職業(yè)高級中學職教高考班招生計劃


2023大關縣職業(yè)高級中學職教高考班招生計劃
許多同學對自己對未來思考太少,同學們?nèi)鄙俚氖撬伎?,我所說的思考不是空想,不是“行動 上的矮子”,是對于自己未來樣子的思考是對于未來規(guī)劃的思考。 我所說的這絕不是我對于同學們懶惰怠慢的保護傘,我是想給同學們心里對于自己的思考,自己的定位,付諸于努力的本質的動西。

問:在我國,9年義務教育結束后,每個學生都將迎來“普職分流”。在許多家長看來,如果孩子中考沒考好,進了職業(yè)學校,將來就沒前途,因此非常焦慮。某種程度上,“普職分流”是教育焦慮的一個源頭。那么,追根溯源,“普職分流”的政策當初是如何制定的呢?

2024大關縣職業(yè)高級中學職教高考班招生計劃

答:“普職分流”是我們國家一項既定的教育政策。上世紀80年代初期,國家開始醞釀中等教育結構改革,并進行了一次全面調(diào)研。當時的背景是,文革期間我國的技校和中專都停辦了,只有普通高中還在招生。文革后雖然恢復了一部分技校和中專,但高中階段仍以普通高中為主,占85%左右。改革開放后,經(jīng)濟發(fā)展的步伐加快了,各行各業(yè)對應用型人才的需求也開始加大,但是普通高中的畢業(yè)生無法滿足這些需求。另一方面,那么多的學生讀普通高中,只有一條出路,如果進不了大學,又沒有一定的技能,怎么就業(yè)呢?針對這些情況,有關領導和教育專家考察了國外職業(yè)教育。德國職業(yè)教育的成功引起了我們的注意。在相當于我國的高中的階段,德國“普職分流”的比例大約是3∶7,也就是有70%的學生進入到職業(yè)學校,只有30%進入到普通高中。當時就有人提出要以德國作為參照來確定我國“普職分流”的比例。

2024大關縣職業(yè)高級中學職教高考班招生計劃

01. 大關縣職業(yè)高級中學招生計劃

招生專業(yè):會計,招生計劃:250人,學費:中職階段所有由國家免費
招生專業(yè):旅游服務與管理,招生計劃:250人,學費:中職階段所有由國家免費
招生專業(yè):電子商務,招生計劃:300人,學費:中職階段所有由國家免費
招生專業(yè):汽車運用與維修,招生計劃:300人,學費:中職階段所有由國家免費
招生專業(yè):計算機應用,招生計劃:280人,學費:中職階段所有由國家免費

2024大關縣職業(yè)高級中學職教高考班招生計劃

02. 大關縣職業(yè)高級中學師資力量

 

017年8月有教職工60人(其中借調(diào)5人)。有專任教師54人,其中副高職教師18人,中職教師26人。有專業(yè)課教師19人,屬雙師型教師 的17人。另特聘兼職教師5人。本科學歷51人,占94.4%,;碩士學歷1人,占1.85%。高級教師比例33.33%。兼職教師占9.25%。師生比1:16。與2016年相比:專任教師增加6人。由于職稱改革,高級職稱教師增加6人,中級教師增加14人。

03. 大關縣職業(yè)高級中學報名方式

屬黨、團員的須帶組織關系證件(黨員證或團員證)。

直接到校報名入學。

新生入學須帶身份證(無身份證可帶戶口簿或戶口簿復印件)。

04. 大關縣職業(yè)高級中學招生對象

 

1、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;
2、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史;
3、身體健康、五官端正、性格開朗、形象氣質佳。

05. 大關縣職業(yè)高級中學榮譽

2005年被批準為“云南省農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)培訓基地”;2006年被批準為“云南省貧困地區(qū)勞動力轉移培訓示范基地”;

06. 大關縣職業(yè)高級中學培養(yǎng)方式

 

學校采用“分層培養(yǎng),全面提高”的方式,以專業(yè)帶頭人培養(yǎng)和骨干教師培訓為重點,全員培訓分層分段實施。制定了專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計劃.

我知道這個時代是需要人才的,我也知道這個時代是優(yōu)勝劣汰的,但我不希望同學們是努力這一軀殼下傀儡,做了很多努力卻不知道自己真正要的是什么。有理想,有責任,有擔當,有心里放不下的那份對生活的熱愛的執(zhí)著,活成自己最希望活成的樣子,那樣的努力才是值得的!z035
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