新《職業(yè)教育法》規(guī)定，職業(yè)教育與普通教育學(xué)生享有平等機(jī)會，這也意味著，將職校學(xué)生在升學(xué)上的平等權(quán)利，從政策層面，上升到了法律層面。
在教育部新聞發(fā)布會上， 教育部表示要調(diào)整中職定位，從單純“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;就業(yè)與升學(xué)并重”， 抓好符合職業(yè)教育特點(diǎn)的升學(xué)教育，在保障學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)教育，擴(kuò)大貫通培養(yǎng)規(guī)模，打開中職學(xué)生的成長空間，讓中職學(xué)生就業(yè)有能力、升學(xué)有優(yōu)勢、發(fā)展有通道。
助力中職學(xué)生升學(xué)，一個更重磅的舉措在于“職教高考”。自教育部印發(fā)《關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》以來，多地已經(jīng)對“職教高考”進(jìn)行了試點(diǎn)。
中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，提出加快建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。在今年2月的新聞發(fā)布會上，教育部提出擴(kuò)大職業(yè)本科、應(yīng)用型本科在職教高考中的招生計劃，滿足中職學(xué)生接受高層次教育的需求，并表示使“職教高考”成為高職招生主渠道。中職學(xué)生可以讀高職、讀本科，打破了向上貫通的天花板。
北京師范大學(xué)國家職業(yè)教育研究院院長和震表示， 中專、大專、本科打通之后，在我們國家的教育體系中間，就會形成普通教育與職業(yè)教育雙軌并行的學(xué)歷上升體系，同時橫向也能融合。特別是打通了職業(yè)教育軌道上的學(xué)歷上升空間，使中職的學(xué)生可以升?？坪捅究?，那么這個意義還是非常大的。
職業(yè)教育不斷拓寬的升學(xué)路徑給了學(xué)生更多的選擇，有校長表示，對于即將面對中考的學(xué)生來說，可以將關(guān)注點(diǎn)放在職業(yè)教育的未來發(fā)展這條路徑，結(jié)合自己愛好專長、學(xué)業(yè)水平、個性特點(diǎn)，做出更為明智的選擇。
打通職業(yè)教育學(xué)生上升的通道。
《職業(yè)教育法》明確：高等職業(yè)學(xué)校和實(shí)施職業(yè)教育的普通高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)在招生計劃中確定相應(yīng)比例或者采取單獨(dú)考試辦法，專門招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。這表明，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不僅可以讀大專、上本科，還可以攻讀碩士、博士學(xué)位。從法律層面暢通了職校學(xué)生的發(fā)展通道。
營造公平環(huán)境，破除就業(yè)“門檻”。
1、玉溪市江川區(qū)職業(yè)中學(xué)校園環(huán)境怎么樣
往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個個威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。
夏天樹木枝繁葉茂，爬山虎爬上墻，努力地攀登著，好像能爬上高樓頂層似的。粗大的樹干上有幾只小知了，它們的叫聲引來了歌唱家百靈鳥，它放開噪門唱起了優(yōu)美的歌兒，這時，所有的大樹都用綠色的手掌嘩嘩地鼓起掌來。
2、玉溪市江川區(qū)職業(yè)中學(xué)占地面積
玉溪市江川區(qū)職業(yè)中學(xué)占地面積我們正在為大家收集相關(guān)數(shù)據(jù)，后面將為大家分享。
3、玉溪市江川區(qū)職業(yè)中學(xué)教學(xué)力量
學(xué)校具有一支思想品德高尚、積極獻(xiàn)身職教事業(yè)，業(yè)務(wù)技能過硬的師資隊(duì)伍，中高級教師占60%以上，一批教師在省、市技能比賽和教學(xué)大賽中多次獲獎。校級骨干教師10人，縣級骨干教師10人，市級骨干教師2名。每年都有畢業(yè)的高素質(zhì)大學(xué)生和外聘教師充實(shí)師資隊(duì)伍，確保整個學(xué)校工作高效有序的進(jìn)行。
4、玉溪市江川區(qū)職業(yè)中學(xué)概要
江川縣職業(yè)高級中學(xué)地處江川前衛(wèi)鎮(zhèn)，坐落于星云湖畔文化底蘊(yùn)深厚的“臺山書院”，校園環(huán)境古樸優(yōu)美，是術(shù)學(xué)、育人的理想之地。1983年創(chuàng)辦以來在各級黨委政府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，不斷發(fā)展，為社會培養(yǎng)了具有較強(qiáng)職業(yè)能力的建設(shè)人才，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
5、玉溪市江川區(qū)職業(yè)中學(xué)就業(yè)保障
學(xué)校負(fù)責(zé)推薦畢業(yè)生到玉溪、昆明、廣東、江蘇、浙江、上海等地名優(yōu)企業(yè)或公司就業(yè)。