廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術學院是全日制，是2005年經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案正式成立的一所全日制普通高等院校,2010年通過廣東省教育廳人才培養(yǎng)質(zhì)量評估。
廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術學院教學建設
針對高職教育的特點，按照教高【2006】16號文精神，進行教學改革。打破傳統(tǒng)課程結構框架，構建符合職業(yè)教育特點和培養(yǎng)生產(chǎn)一線高素質(zhì)技能型人才需求的新課程體系，同時加強以工作過程為導向的專業(yè)課程改革，積極推行工學交替、任務驅(qū)動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生實操能力的教學模式，注重培養(yǎng)學生的勞動觀念、職業(yè)素養(yǎng)和社會適應能力，提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術學院辦學特色
學院專門成立了素質(zhì)教育辦公室，依據(jù)16號文件精神的要求，制訂“大學生綜合素質(zhì)測評實施條例”，在綜合素質(zhì)測評指標中，突出工學結合、頂崗實習和技能資格指標;堅持育人為本，德育為先，使學生從進校開始，就規(guī)范學生的品德行為及其學業(yè)的發(fā)展方向，把學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的技能性人才。同時加強學生家健康心理教育，定期舉行“心理咨詢”幫主學生樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，學會正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，成為有理想、有抱負積極上進的大學生。