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云南長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)秉承“讓學(xué)校成為激情燃燒的樂(lè)園”的生存理念和“給學(xué)生終身受益的教育”的育人理念。學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理，推行“331教學(xué)法”“三師同步課堂”等先進(jìn)教學(xué)理念及信息化教學(xué)方法，旨在提升教育教學(xué)質(zhì)量并促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
學(xué)校依托長(zhǎng)水教育“集團(tuán)化辦學(xué)、校區(qū)化管理、學(xué)區(qū)化協(xié)同”創(chuàng)新機(jī)制，堅(jiān)定不移落實(shí)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，全面加強(qiáng)管理層隊(duì)伍和教師隊(duì)伍“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，按照全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)的課程改革、全面落實(shí)“331”為主的課堂改革、全面服務(wù)課堂與課程的課題研究的“三個(gè)陣地”，共同推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“學(xué)生向往、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、教師幸福、社會(huì)認(rèn)可”四個(gè)維度的辦學(xué)目標(biāo)，深入踐行“五大理念”，認(rèn)真貫徹“六好”要求。讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生家長(zhǎng)感受到優(yōu)質(zhì)教育帶來(lái)的獲得感、幸福感。
家長(zhǎng)們應(yīng)該注重孩子的課外活動(dòng)。學(xué)習(xí)知識(shí)是一方面，但培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和能力也同樣重要。家長(zhǎng)們應(yīng)該充分利用課外時(shí)間為孩子安排一些活動(dòng)，比如參加社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)或者其他興趣小組，這些都能幫助孩子更全面地發(fā)展自己。29
長(zhǎng)水331教學(xué)法：是長(zhǎng)水教育集團(tuán)基于多年深入研究學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)規(guī)律，分析學(xué)生學(xué)習(xí)方式和實(shí)踐能力，有效提升課堂效率而創(chuàng)建的教學(xué)法。331 教學(xué)法讓學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、好學(xué)，有模式，但不唯模式；能夠快速轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀(guān)念、促進(jìn)教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力快速提升、快速提高課堂效率。
三師同步課堂：采用名師直播 + 個(gè)性化輔導(dǎo)老師 + 資深德育導(dǎo)師形成的三方協(xié)同教學(xué)模式。震撼的名師課堂，同時(shí)還能獲得個(gè)性化輔導(dǎo)，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升，同時(shí)向合作學(xué)校輸出衡水中學(xué)的管理模式，通過(guò)高品質(zhì)的德育活動(dòng)和精細(xì)化的校園管理，為學(xué)生高效學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航，用科技助力縣域中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升，為鄉(xiāng)村振興做貢獻(xiàn)。三師同步課堂覆蓋云南 9 個(gè)校區(qū)：版納、勐臘、丘北、鎮(zhèn)雄、曲靖、玉溪、文山、新平、元江。3000 余名學(xué)生、400 余名教師受益，在市區(qū)縣同測(cè)中顯示，學(xué)校平均成績(jī)提升 15%，學(xué)生滿(mǎn)意度 85%，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度 80%。
