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自2004年9月開始，全校教師根據(jù)需根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢通過競聘雙向選擇自己的崗位，定位自我發(fā)展路徑。經(jīng)過在辦學(xué)實(shí)踐中的摸索，慶來學(xué)校形成了辦公室、教研部、小學(xué)部、初中部、高中部、技工部的管理構(gòu)架。學(xué)校經(jīng)營管理實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，學(xué)部內(nèi)按行政、業(yè)務(wù)兩個管理層面同時運(yùn)行。各學(xué)部行政部長著力于學(xué)部的經(jīng)營管理；業(yè)務(wù)部長對學(xué)部的教學(xué)管理和教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行精細(xì)化管理。在這個平臺上，提供給每個教師在各自崗位上充分、自主發(fā)展的空間，并共享一切有效信息，使管理層之間、管理者與教師之間有更多的溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
慶來學(xué)校面向全國招聘教師，教師上崗須經(jīng)過競爭考核和嚴(yán)格培訓(xùn)。慶來學(xué)校致力于打造一支熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生，有智慧、有活力、素質(zhì)全面的教師團(tuán)隊(duì)，通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作及智慧與力量的凝聚來開創(chuàng)慶來的教育事業(yè)。建校兩年多來，我校教師先后在省、州、縣舉行的各類教學(xué)、教研競賽活動中榮獲多種獎項(xiàng)，展現(xiàn)了慶來教師的風(fēng)采。
青宵有路終需到，金榜無名誓不還。十年寒窗勤學(xué)苦，六月及第錦還鄉(xiāng)。一年之計(jì)在于春，時刻惜取少年時。大考在即，親愛的朋友，努力起來吧，備戰(zhàn)六月!29