長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)校區(qū)地址/聯(lián)系電話~有一位家長(zhǎng)在寫給學(xué)校的信中提到，那年，她女兒忍著腹痛，堅(jiān)持參加完高考最后一場(chǎng)考試。散場(chǎng)時(shí)，焦急不安的家長(zhǎng)早早等候在考場(chǎng)外，當(dāng)看見(jiàn)人群中奔跑過(guò)來(lái)的女兒時(shí)，她張開(kāi)雙臂準(zhǔn)備擁抱女兒，女兒卻跑向了她身后，讓她抱了個(gè)空。驚詫之下，這位家長(zhǎng)回頭一看，卻見(jiàn)女兒一頭撲進(jìn)班主任老師的懷里，淚水漣漣。這位家長(zhǎng)回憶說(shuō)，那一刻她說(shuō)不出是什么樣的感覺(jué)，有一些“吃醋”，但過(guò)后卻感到很是欣慰，因?yàn)檫@一切都能表明班主任在平時(shí)對(duì)自己的學(xué)生有多好、有多么照顧，這才會(huì)讓學(xué)生把他們視為父母一樣來(lái)信任和對(duì)待。
不少家長(zhǎng)感慨，自己的孩子什么心里話都愿意跟老師講，反倒不愿意跟父母說(shuō)，這更加表明了一個(gè)事實(shí)，建水實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，他們也收獲了孩子們的尊敬、信任和愛(ài)戴，這也讓家長(zhǎng)更放心。老師們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)讓師生關(guān)系融洽如水，把孩子交給這樣的學(xué)校讓家長(zhǎng)更放心，孩子們?cè)谶@里讀書舒心，三年學(xué)成回去后孩子的表現(xiàn)讓他們稱心，所以有的家庭哥哥姐姐畢業(yè)了，弟弟妹妹又來(lái)這兒念書了。
在八字方針的指引下，校園里處處能感受到和諧師生關(guān)系在建水實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)花結(jié)果。遇到突然降溫時(shí)，老師會(huì)把自己的衣服拿給衣著單薄的學(xué)生；下雨了，老師會(huì)把傘讓給學(xué)生；不少班主任老師在班上都備有一個(gè)小藥箱，里面裝滿了常用藥；有老師因?yàn)橥仁軅聵翘輹r(shí)被學(xué)生抱到樓下……正如學(xué)校一位優(yōu)秀班主任說(shuō)的那樣：學(xué)生于老師而言不過(guò)是1%，但于家庭、于父母卻是100%，我們不能因?yàn)?%的疏忽而讓家長(zhǎng)擔(dān)心。
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