廣州市金領(lǐng)技工學(xué)校助學(xué)政策
1、根據(jù)國務(wù)院免學(xué)費(fèi)新政策,對報(bào)讀我院的一、二、三年級在校生中所有的農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減免學(xué)費(fèi)。
2、一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受國家每年2000元的國家助學(xué)金。
廣州市金領(lǐng)技工學(xué)校培養(yǎng)模式
學(xué)校所有專業(yè)對接開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè),采取校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的辦學(xué)模式,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力,使學(xué)生畢業(yè)即上崗,已形成多種模式的校企合作辦學(xué)機(jī)制、雙贏長效的校企合作辦學(xué)格局。借鑒新加坡新技能資格系統(tǒng)(WSQ)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的框架,建立了基于能力養(yǎng)成的培訓(xùn)途徑。項(xiàng)目教學(xué),團(tuán)隊(duì)教學(xué),專業(yè)方向化教學(xué),讓學(xué)生真正學(xué)有所長,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力的形成。