昆明師大附中老協(xié)復(fù)讀學(xué)校位置在哪里地址電話號(hào)碼是多少
昆明師大附中老協(xié)復(fù)讀學(xué)校地址在哪里
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昆明師大附中老協(xié)復(fù)讀學(xué)?，F(xiàn)招收2023年高考復(fù)讀學(xué)生，辦學(xué)30年來，一貫堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的服務(wù)宗旨,以"成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想"為目標(biāo),延承了云師大附中的教育教學(xué)理念，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為高考復(fù)讀學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。學(xué)校也得到各方學(xué)子和家長的認(rèn)可和信任，被社會(huì)贊譽(yù)為“高補(bǔ)名校”。
昆明師大附中老協(xié)復(fù)讀學(xué)校教學(xué)特色：
科學(xué)的課程結(jié)構(gòu)：根據(jù)復(fù)讀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教學(xué)效果需求設(shè)置：課堂教學(xué)+輔導(dǎo)+答疑+統(tǒng)練，實(shí)施個(gè)性化與統(tǒng)一性的有機(jī)結(jié)合。
特別的復(fù)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)復(fù)讀生知識(shí)特點(diǎn)，將一輪復(fù)習(xí)與二輪復(fù)習(xí)合并，實(shí)現(xiàn)高效的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)架構(gòu)與學(xué)科核心素養(yǎng)同步形成。
新穎的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)記憶規(guī)律，我校推行“周循環(huán)復(fù)習(xí)法”。以周為復(fù)習(xí)時(shí)間單元，周一計(jì)劃，周一至周五復(fù)習(xí)，周六進(jìn)行本周的鞏固提高，周日進(jìn)行上周回顧，循環(huán)反復(fù)，層層提升。
精準(zhǔn)的個(gè)性化輔導(dǎo)：利用專門時(shí)間針對(duì)學(xué)生薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)選擇教師進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，實(shí)施高效精準(zhǔn)補(bǔ)弱。
高端的學(xué)科講座：學(xué)校定期邀請(qǐng)?jiān)颇细呖紝＜?、資深顧問、名師開展講座，開拓師生視野。
【高考復(fù)讀生如何調(diào)整自己的心態(tài)？】
高考復(fù)讀生往往要承受比他人更沉重的心理壓力，一方面也由于年齡的影響，生活枯燥與壓抑，同時(shí)有時(shí)也會(huì)經(jīng)受不住自己人生特殊時(shí)期帶來的考驗(yàn)。高考復(fù)讀后在第二年中若是考出好成績，超越了上一年，實(shí)屬不易。這其中的綜合努力，與自己的心靈與思想作斗爭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了純粹為高考而復(fù)習(xí)的努力。那么高考復(fù)讀生如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)呢？
高考復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，運(yùn)用積極的心理暗示法，樹立自信心。
有人說“自信來源于成功的心理暗示，自卑來源于失敗的心理暗示”，這話是有道理的。心理暗示是人的心理活動(dòng)中意識(shí)思想的發(fā)生部分與潛意識(shí)的行動(dòng)部分之間的溝通媒介。它是一種啟示、提醒和指令，它會(huì)告訴你注意什么，追求什么，致力于什么和怎樣行動(dòng)，因而它能支配影響你的行為。積極的心理暗示會(huì)讓你鼓起信心和勇氣。抓住機(jī)遇，采取行動(dòng)，去獲得成功;消極的心理暗示則會(huì)排斥和失去成功。而我們的某些學(xué)生常常妄自菲薄，不能正確評(píng)價(jià)自己，經(jīng)常接受“我不會(huì)”“我很笨”“我這個(gè)人什么都很失敗”等消極的心理暗示，產(chǎn)生事事不如人的自卑感。這只會(huì)引起并加重膽怯和緊張的心理反應(yīng)，使自己卷入一種螺旋般的加速的懼怕反應(yīng)中。與其讓消極的心理暗示傷害自己，何不讓積極的心理暗示保護(hù)自己、激勵(lì)自己呢?要從積極的角度看待自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，正確評(píng)價(jià)自己，然后用積極的言語暗示自己，堅(jiān)信自己一定能行!