四川的廣播電視學(xué)校怎么樣


學(xué)生對廣播電視大學(xué)了解的并不多,如果你也考慮報(bào)名,那學(xué)生不妨可以了解一下廣元廣播電視大學(xué)或者是眉山廣播電視大學(xué)。 由于每個學(xué)生選擇學(xué)校的需求不同,因此對這市內(nèi)學(xué)校的評價也不同。

廣元廣播電視大學(xué)再造輝煌
為了抓住重建的難得機(jī)遇,促進(jìn)電大的科學(xué)發(fā)展,學(xué)校提出了"以人為本,科學(xué)重建"的指導(dǎo)思想,確立了"一校兩點(diǎn)"的發(fā)展目標(biāo)和"新理念、高起點(diǎn)、全功能、優(yōu)質(zhì)量"的重建原則。
一校兩點(diǎn)的發(fā)展目標(biāo)是:在校本部建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心,在教育園區(qū)建職業(yè)教育中心,用5年時間建成廣元現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育大學(xué),實(shí)現(xiàn)市級一流電大的目標(biāo)。

四川的廣播電視學(xué)校怎么樣

所謂"新理念"指用創(chuàng)新思維和全新理念規(guī)劃重建方案。一是要充分利用好校本部的地域優(yōu)勢,重新規(guī)劃建筑布局,建好"大樓";二是要在隊(duì)伍建設(shè)和管理體制和運(yùn)行機(jī)制上進(jìn)行大膽改革,建好"電大文化"。
"高起點(diǎn)"指用發(fā)展的眼光高標(biāo)準(zhǔn)重建新電大。即把校本部建成與今后終身教育和學(xué)習(xí)型社會相適應(yīng)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育陣地,同時在教育園區(qū)新征150畝地,建職業(yè)教育中心,實(shí)現(xiàn)成教與職教的有機(jī)對接。
"全功能"指將廣元電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、成人高等教育、中等職業(yè)教育和繼續(xù)教育四種職能統(tǒng)籌規(guī)劃,多元發(fā)展,形成功能完備的教育體系,為不同層次求學(xué)者提供教學(xué)服務(wù)。
"優(yōu)質(zhì)量"指在硬件設(shè)施上嚴(yán)格遵照國家最新標(biāo)準(zhǔn),適度超前,使之成為全體社會成員終身求學(xué)的精神家園和城市的避難場所;軟件上堅(jiān)持大學(xué)文化標(biāo)準(zhǔn),緊密結(jié)合地域文化特征,著力提升電大文化軟實(shí)力。
四川的廣播電視學(xué)校怎么樣

回首往昔,廣元電大走過了二十四個春夏秋冬,那一段段激情燃燒的火紅歲月,令人心潮澎湃;展望未來,廣元電大又被推向了新的起點(diǎn),那一幅幅亮點(diǎn)閃爍的壯麗藍(lán)圖,令人信心倍增。
中央電大"十一五"發(fā)展規(guī)劃綱要中指出"廣播電視大學(xué)是我國發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育的主要力量",新時期,電大教育已經(jīng)完成了補(bǔ)償性學(xué)歷教育的歷史使命,將肩負(fù)起服務(wù)終身教育,促進(jìn)教育公平的主要任務(wù)。在這教育轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,廣元電大又提出"第二次創(chuàng)業(yè)"的口號,正以昂揚(yáng)的斗志,求實(shí)的作風(fēng),創(chuàng)新的精神,把昨日的成功和"5.12"的陣痛化為今日的起點(diǎn),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,走向復(fù)興。


眉山廣播電視大學(xué)發(fā)展歷程
眉山電大從2001年春開始,積極參加了中央電大“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的試點(diǎn)工作,有近100名專、兼職教師和近3000名專、本科學(xué)生參與試點(diǎn),他們努力探索、辛勤工作,不斷創(chuàng)新,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù),為構(gòu)建我市面向21世紀(jì)的具有地方特色的繼續(xù)教育和終身教育基本框架而努力奮斗。眉山電大及其分校(基點(diǎn)校)組成了一個遍布全市的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。各教學(xué)點(diǎn)均配備有一流的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體視聽閱覽室, 并有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專、兼職教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿媸谳o導(dǎo),廣大學(xué)員可就近就便不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
四川的廣播電視學(xué)校怎么樣


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