摘要：眼看還有最后一個(gè)月就到學(xué)生們畢業(yè)的時(shí)分了，許多學(xué)生也是在這個(gè)時(shí)分曾經(jīng)開端找好學(xué)校了，隨著這些年幼師行業(yè)的展開疾速，許多的學(xué)生也都想到專業(yè)的幼師學(xué)校學(xué)習(xí)，當(dāng)下 貴陽幼
眼看還有最后一個(gè)月就到學(xué)生們畢業(yè)的時(shí)分了，許多學(xué)生也是在這個(gè)時(shí)分曾經(jīng)開端找好學(xué)校了，隨著這些年幼師行業(yè)的展開疾速，許多的學(xué)生也都想到專業(yè)的幼師學(xué)校學(xué)習(xí)，當(dāng)下貴陽幼師學(xué)校就在火熱招生中!
招生方針：酷愛學(xué)前教學(xué)的應(yīng)、歷屆初高中結(jié)業(yè)生、職高及同等學(xué)歷的學(xué)生和社會(huì)青年。
貴陽幼師學(xué)校培育方針：本專業(yè)培育具有良好的思想道德實(shí)質(zhì)和身體心機(jī)實(shí)質(zhì)，系統(tǒng)把握現(xiàn)代學(xué)前教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)常識(shí)，具有較高的從事學(xué)前教學(xué)教學(xué)與辦理工作的業(yè)務(wù)才干，德、智、體、美方面全部展開的，能順應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教學(xué)事業(yè)展開與改造需求，擔(dān)任早期教學(xué)組織的教學(xué)工作和辦理工作的應(yīng)用型人才。
主修課程：學(xué)前教學(xué)學(xué)、學(xué)前心機(jī)學(xué)、教學(xué)社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、孩童展開心機(jī)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、孩童教學(xué)心機(jī)學(xué)、孩童保健學(xué)、孩童教學(xué)研討辦法，孩童園游戲、孩童園玩教具規(guī)劃與制造、普通話教程、老師口語等。
貴陽幼師學(xué)校畢業(yè)生工作方向：為大中型孩童教校園園、孩童園、早教組織、藝術(shù)類校園及親子、孩童英語等幼教組織培育優(yōu)秀老師;孩童園學(xué)習(xí)項(xiàng)目謀劃師;孩童園辦理工作
協(xié)作協(xié)議簽署以后，貴陽孩童師范校園將與貴陽航空職業(yè)培訓(xùn)校園實(shí)施“學(xué)歷+技術(shù)”分離培育，依托航空公司校企協(xié)作的優(yōu)勢，延聘航空公司具有豐厚航空效勞閱歷的一線資深老師為學(xué)生講課，使教學(xué)緊貼航空企業(yè)效勞前沿。
我校結(jié)業(yè)生結(jié)業(yè)都將考取幼兒老師資歷證，方可進(jìn)入孩童園任職，依據(jù)國度政策著重幾點(diǎn)定見：一是明白孩童園老師隊(duì)伍建造的方針;二是補(bǔ)足配齊孩童園老師;三是完善孩童園老師資歷準(zhǔn)繩;四是樹立孩童園園長任職資歷準(zhǔn)繩;五是完善孩童園老師職務(wù)(職稱)評聘準(zhǔn)繩;六是進(jìn)步孩童園老師培育培訓(xùn)質(zhì)量;七是樹立孩童園老師待遇保證機(jī)制;八是確保各項(xiàng)政策措施落實(shí)到位。
貴陽幼師學(xué)校建校至今與多家院校中止協(xié)作，學(xué)生在入學(xué)的時(shí)分就會(huì)簽署就業(yè)協(xié)議，學(xué)生在畢業(yè)后能夠選擇到協(xié)作的單位中止工作，也可選擇自己找工作，全憑學(xué)生自己的意愿做出選擇。