「學前教育」成都幼師學校招生信息


  成都幼師學校招生信息?幼師專業(yè)也被稱之為學前教育專業(yè)。初中畢業(yè)的學生報名就讀學前教育專業(yè)。那么報名就讀這個專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣呢?這個專業(yè)近些年來隨著二胎政策的開放,需要大量的專業(yè)人才從投入到這個行業(yè)中來,因此學習這個專業(yè),未來就業(yè)情況是比較理想的。  淺談幼兒教師是技能課重要還是文化課重要

幼兒教師是文化課重要還是技能課重要,這個問題是很多學習幼師專業(yè)的學生和幼兒教師想要知道的,下面跟著幼師學校的老師一起來了解一下。

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技能很重要,因為技能好的幼兒教師比較容易快速地適應幼兒園的工作節(jié)奏,開始上班以后壓力小很多。想想看,每周一次音樂活動,每周一次美術(shù)活動,每天都要帶孩子做操,每到節(jié)日就需要帶孩子排練節(jié)目,每學期都要進行環(huán)創(chuàng),很多幼兒園還有教師技能比賽,幼兒教師的技能真的是碾壓式的好用。如果幼師有一個突出的技能——鋼琴見譜能彈,舞蹈看兩遍就會,舞臺劇什么的都能創(chuàng)編,那肯定是非常大的優(yōu)勢。
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理論也很重要。因為作為幼兒教師來說,最常規(guī)的工作除了上述之外,還有非常重要不可回避的任務:家長工作和文案工作。一般來說,要求不嚴格,教案抄寫就行,家長水平一般,隨便應付就行。

但是如果你想獲得更好的發(fā)展,最起碼的是,隨著家長的教育理念不斷更新,當有家長跟你討論很簡單的幼兒心理的時候你得能接上話,分析幼兒行為的時候,你能一起討論,讓你給出對策的時候,你也能有理有據(jù)說出來,而不是家長問你什么,你就說孩子很好,好在哪里呢?為什么好呢?如果不好,哪里不好,為什么不好?反應了什么樣的問題?更是一問三不知,這樣下去家長工作肯定只能做到及格水平的——用你的細心、耐心、認真、有愛心等等。但是讓家長對你信服,必須的有一定的專業(yè)儲備。

其次,教師的文案工作。教案可以隨便抄抄,可是每周的觀察記錄和分析,教育隨筆,教育論文這些,沒有一定的文化基礎,基本上每周都是折磨。再者,如果你要想去好一點的幼兒園,想要評職稱,想要獲得更好的發(fā)展,你必須得有一定含金量的獲獎論文或者案例,再往上,還有課題要求,市級課題,省級課題,多的很。

所以,幼兒教師文化課重要還是技能課重要,取決于你自己對自己的定位。如果你只想一輩子做個普普通通的一線教師,無心向上發(fā)展,或者去教育機構(gòu)以賺錢盈利為目的,那么文化課稍微學一點皮毛,夠用就行,技能嗎,其實隨緣。

如果你想在幼教行業(yè)有所成就,以后的定位是專家型幼師,那就老老實實把文化課、理論知識學好了,技能學個大差不差,夠用就行。能看懂簡譜,能彈唱兒歌,能創(chuàng)編基本的兒童舞,簡筆畫手工什么的會一點就行,講故事什么的普通話過得去也就可以了。說白了,技能好能讓你一時得益,文化課好,終身受用——如果你一直在這個行業(yè)發(fā)展的話。

成都幼師學校

成都哪兒有幼師學校

成都郫縣希望職業(yè)學校位于成都市高新西區(qū)團結(jié)大學城,毗鄰四川傳媒學院(原成都理工大學廣播影視學院)、四川工商學院(原四川師范大學成都學院)、西南交通大學(新校區(qū))、西華大學、電子科技大學(清水河校區(qū))、電子科技大學成都學院、四川外語學校成都學院、川大錦城學院、成都中醫(yī)學院、銀杏酒店管理學院、紡織高等??茖W校等數(shù)十所高等院校。

  校園內(nèi)綠樹成蔭、繁花盛開、假山池沼、亭臺樓閣、小橋流水、林蔭小道,景色宜人。

  學??偼顿Y3億元人民幣,占地500余畝、建筑面積達25萬平方米,硬件設施完善,布局合理、功能齊全,能同時容納20000名學生在校就讀。學校斥資8000余萬元配置了大量的實習實作設備,擁有全新品牌電腦15000余臺,標準實習機房近100個,汽修設備1000多臺,現(xiàn)代化汽車實驗實作間6個,大型多媒體投影階梯教室10個,標準語音教室5個,標準航空模擬倉1個,護理實訓室近20個,會計標準實訓室10個。

完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無線高速網(wǎng)絡系統(tǒng)、放映娛樂室、旱冰場、價值上百萬的拓展訓練設備、標準運動場、電子閱覽室等,為學生提供了學習和生活的保障。

  學校始終堅持以企業(yè)需要什么人才,我們就培養(yǎng)什么人才;企業(yè)需要什么,我們就教什么作為辦學宗旨。學校自1999年創(chuàng)建以來,以感恩、陽光、嚴謹、責任的育人理念,經(jīng)過十幾年的努力實踐探索,證實了它有著深刻的歷史和現(xiàn)實意義,對學生的學習和成長產(chǎn)生了重大影響。

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  關于“成都幼師學校招生信息?初高中的學生報名就讀幼師專業(yè)學校,那么畢業(yè)過后成為一名優(yōu)質(zhì)的幼師專業(yè)人才。需要。提高教師的素質(zhì)是當前幼兒教育的當務之急。因此是不不想要從事幼兒教育工作者的學生,需要到學校經(jīng)過一定的專業(yè)技能的學習,畢業(yè)過后方可輕松的應對幼兒工作。

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