2021年云南昆明鐘惠培訓(xùn)學(xué)校（高考復(fù)讀）好不好？收費(fèi)多少？
昆明五華鐘英培訓(xùn)學(xué)校高三全日制集訓(xùn)/高考復(fù)讀/藝考文化課集訓(xùn)咨詢熱線：18187125154 18288655747（微信同號），我們會盡快安排專業(yè)老師為您解疑答惑哦！
昆明鐘惠教育集團(tuán)是由邱鐘英先生及其女兒邱瑞珊女士出資創(chuàng)辦，以中國較好位女子乒乓球邱鐘惠女士的名字命名。集團(tuán)的前身就是創(chuàng)造了高考神話的昆明鐘惠培訓(xùn)學(xué)校。歷經(jīng)24年的艱苦卓絕、創(chuàng)新，鐘惠教育創(chuàng)造了一個(gè)民辦教育的優(yōu)質(zhì)品牌，成為中國民辦教育的新標(biāo)桿，成為云南省辦學(xué)規(guī)模較大，辦學(xué)體系較全，擁有從幼兒園到高考完整教育鏈的純民辦較好大?！，F(xiàn)有在校學(xué)生人數(shù)近5000人；教職工超過500人。是云南省較好個(gè)高考600分以上人數(shù)超過部分一級完中；達(dá)到清華、北大錄-取線學(xué)生超過20人；被清華、北大錄-取人數(shù)超過10人的純民辦學(xué)校。因辦學(xué)成果顯著，而今的鐘惠教育已是聲振高原大地，譽(yù)滿彩云之南！
2010年在和上級教育主管部門的支持下，為滿足社會、家長和學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育的需求，邱鐘英董事長在70歲高齡時(shí)成立了昆明鐘惠教育集團(tuán)。集團(tuán)下設(shè)昆明鐘惠培訓(xùn)學(xué)校、昆明市官渡區(qū)鐘英、昆明市官渡區(qū)鐘英和昆明市官渡區(qū)鐘英幼兒園四個(gè)教育實(shí)體，形成了從幼兒園到高中完整的教育鏈。
教學(xué)質(zhì)量決定了學(xué)校的發(fā)展，鐘惠教育集團(tuán)自辦學(xué)以來，為各類高校輸送了近40000名生。每年學(xué)校文理科高考較好名都進(jìn)入云南省前80名，并為各地州縣區(qū)培養(yǎng)了多名。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：2012年趙遠(yuǎn)德宏州文科、趙躍得臨滄地區(qū)理科、王妍馨石林縣文科；2013年王志超石林縣文科、馬崇景師宗縣文科、周天宇開遠(yuǎn)市理科、馬力石林縣理科、汪洋硯山縣理科；2014年李楚楠石林縣文科、畢歆月陸豐縣文科、葉梟彝良縣理科；2015年何云嬌寧蒗縣理科、李娟巧家縣理科等。2015年學(xué)校應(yīng)學(xué)生和家長的需要，創(chuàng)設(shè)了藝術(shù)生特色班。經(jīng)過師生近四個(gè)月的努力，取得了優(yōu)異的，400分以上50余人，管樂琳、趙梓希被四川美術(shù)錄-取，體現(xiàn)了鐘惠教育在短平快教學(xué)中的巨大潛力和。
二十余載，鐘惠人創(chuàng)造了一個(gè)品牌。學(xué)校榮獲“中國高考復(fù)讀示范單位”、“教學(xué)質(zhì)量評測教育培訓(xùn)”、云南省民辦教育培訓(xùn)、2014年云南特色民辦培訓(xùn)學(xué)校、昆明市民辦培訓(xùn)、官渡區(qū)年檢單位等殊榮；邱鐘英董事長當(dāng)選為“中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)專業(yè)委員會和中國民辦教育協(xié)會中專業(yè)委員會副理事長”、“昆明市民辦教育協(xié)會副會長”；被評選為“感動云南人物”和“昆明好人代表”等。
今天，鐘惠人在邱董事長的帶領(lǐng)下，將繼續(xù)秉承鐘惠“拼搏奮進(jìn)，博學(xué)精思，厚德載物，奉獻(xiàn)社會”的校訓(xùn)，讓“鐘惠教育”這優(yōu)質(zhì)、獨(dú)特的教育之火得以燎原，為的是在壯大自己的同時(shí)，把更多、更大的愛傳承下去，傳進(jìn)千家萬戶,讓更多的學(xué)子享受優(yōu)質(zhì)教育資源；為的是能用鐘惠“愛的甘霖”澆灌更多的學(xué)子，使他們茁壯成長，展翅高飛，較終成為家之希望、國之棟梁！
昆明鐘惠教育集團(tuán)
昆明鐘惠教育集團(tuán)位于昆明市官渡區(qū)新亞洲體育城萬景東路，左鄰彩云路，右接廣福路，前有商貿(mào)城，后有昆明世紀(jì)城，交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是學(xué)子醉書怡情的樂園。
集團(tuán)的前身是昆明鐘惠學(xué)校，創(chuàng)辦于1995年。經(jīng)過二十年的風(fēng)雨兼程，于2010年5月成立了昆明鐘惠教育集團(tuán)。集團(tuán)是董事長邱鐘英先生獨(dú)資創(chuàng)辦，以名譽(yù)董事長——打敗強(qiáng)手成為中國較好位女子乒乓球邱鐘惠女士的名字命名。集團(tuán)下設(shè)鐘惠培訓(xùn)學(xué)校、鐘英、鐘英和鐘英幼兒園四個(gè)教育實(shí)體，形成了從幼兒園到高中完整的教育鏈。集團(tuán)現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班4500余名學(xué)生，教職工600余人。
一、以創(chuàng)新辦高端教育
民辦教育是選擇性的教育，要提供給社會選擇，就要有優(yōu)質(zhì)的教育。習(xí)近平主席說“唯者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)勝。”因此，鐘惠教育要走向高端就必須創(chuàng)新。
1
前沿的教學(xué)理念
教育要符合人民意愿，就要辦人民滿意的教育。董事長提出了前沿而科學(xué)的教育理念——“讓人士的子女走向”“超越家長所期待的服務(wù)”“授之以魚不如授之以漁”“教育從心開始”“教學(xué)不在長度而在方向，不在寬度而在精度”等等理念已成為鐘惠教育集團(tuán)教職工的共識，并在實(shí)踐著。
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有效的管理模式
鐘惠教育集團(tuán)的管理精髓就是“精細(xì)化”、“嚴(yán)與愛”。
①領(lǐng)導(dǎo)：組建了一支懂教育、善管理、愛學(xué)生的老、中、青相結(jié)合的型校級領(lǐng)導(dǎo)班子。這個(gè)班子中，年齡涵蓋了從二十多歲到七十多歲的各個(gè)年齡層次。②專副業(yè)班主任體系：創(chuàng)造了一個(gè)以專職班主任和監(jiān)督制度并存的管理體系。每班安排三名以上專職班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理，在學(xué)生、家長、任課教師之間起著重要的橋梁作用。③“三監(jiān)”制度：學(xué)監(jiān)、紀(jì)監(jiān)和衛(wèi)生監(jiān)督組成二級管理監(jiān)督隊(duì)伍，使學(xué)校的各項(xiàng)管理工作至上而下，由下而上形成一個(gè)封閉的管理回路。
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實(shí)施五大戰(zhàn)略
國學(xué)立校，傳承華夏文明；全腦開發(fā)，掀起學(xué)習(xí)革命；英語強(qiáng)校，打造公民；課堂，享受快樂學(xué)習(xí)；一體化教學(xué)，培養(yǎng)發(fā)展的鐘英學(xué)子。
01
鐘惠教育集團(tuán)從2010成立之初就明確提出：
要以國學(xué)精髓塑造師生靈魂，于2010年就編印了國學(xué)校本教材，所有班級開設(shè)了國學(xué)課，還給教師開設(shè)了國學(xué)課，更是以發(fā)奉獻(xiàn)社會的大手筆，花300萬巨資開設(shè)《鐘英國學(xué)大講堂》，兩年內(nèi)先后邀請12位國學(xué)到昆明講學(xué)，向社會免費(fèi)開放，讓社會各界人士能不斷自身素養(yǎng)，不斷發(fā)揮向上向善的正能量。現(xiàn)已邀請了學(xué)者于丹做了《閱讀經(jīng)典、感悟成長》講座，商傳做了《從歷史學(xué)國學(xué)》講座，康震做了《讀詩歌學(xué)國學(xué)》講座，受到了社會各界的高度評價(jià)。
在國學(xué)育人上創(chuàng)出了新的路子，在整個(gè)集團(tuán)搜集整理感人故事編輯成冊，讓全校師生在感動中踐行國學(xué)，在踐行國學(xué)中影響著身邊的人。
02
開設(shè)全腦開發(fā)課程，掀起學(xué)習(xí)革命。
為幫助學(xué)生開發(fā)大腦潛能，較大限度學(xué)生學(xué)習(xí)效率，學(xué)校引進(jìn)“全腦開發(fā)”課程，自編全腦開發(fā)教材，通過專注力訓(xùn)練、圓周率記憶、速讀訓(xùn)練、畫知識樹等方式，幫助學(xué)生構(gòu)建腦圖像，記憶力和綜合分析能力。“全腦開發(fā)課程”是學(xué)習(xí)方法的革命，是新時(shí)代鐘惠人學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的大膽嘗試。
03
打造英語強(qiáng)校隊(duì)伍。
當(dāng)今化程度的，英語的應(yīng)用范圍越來越廣泛，是成為公民的基本交流工具。為進(jìn)一步貫徹我校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和文化氛圍，讓學(xué)生具備化的視野，學(xué)好普通話，學(xué)校提出“英語強(qiáng)校”戰(zhàn)略。引進(jìn)地道的《典范英語》，建蓋英語配音室，購買百部英美原版原音經(jīng)典影片，利用固定的時(shí)間，讓全校學(xué)生邊看邊學(xué)邊配音，在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中極大的了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和水平。
04
推進(jìn)課堂教學(xué)。
在集團(tuán)董事長提出的“立足課堂、決勝課堂，課堂決定質(zhì)量；互動是教學(xué)的靈魂，堂堂練是教學(xué)質(zhì)量的；精講精練、巧講巧練。”這些教學(xué)思想的基礎(chǔ)上，打造“課堂”，教研組開展課堂展示課，舉行各類教學(xué)，切實(shí)實(shí)施“課堂”。使學(xué)生掌握雙基知識和學(xué)習(xí)技能，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展較優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率較大化，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，較大程度的享受學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)，中、幼兒園通過特色課程激發(fā)學(xué)生多元智能，讓學(xué)生發(fā)展。
4
率先進(jìn)行語言學(xué)科教學(xué)
董事長敏銳的意識到，要培養(yǎng)新時(shí)代的合格人才，必須進(jìn)行教學(xué)，語言學(xué)科的勢在必行。于是在鐘英提出：語文英語教學(xué)必須進(jìn)行，教學(xué)必須突出語言是思維、是智慧、是生活、是人、是一切，它涵蓋一切、穿透一切，具有工具性、人文性、教育性的特點(diǎn)。要求語文英語老師要突出閱讀和寫作教學(xué)，要貼近生活、貼近時(shí)代。為此，引進(jìn)了《典范英語》，列入課表，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、感受地道、純正的美國英語。
為了推進(jìn)，先后邀請語文英語教育到鐘惠講學(xué)，現(xiàn)已邀請到語文教育顧之川于12月13日到鐘英進(jìn)行《中語文教育現(xiàn)狀和展望》講座。
二、以優(yōu)異回報(bào)社會
經(jīng)過鐘惠人二十年的艱辛努力，取得了優(yōu)異的。
教職工從11人增加到了600余人，學(xué)生從108人增加到近4500人。集團(tuán)榮獲“中國高考復(fù)讀示范單位”、“教學(xué)質(zhì)量評測教育培訓(xùn)”、“中國誠信教育培訓(xùn)”“2010較有影響力教育”；董事長被評為“中國教育管理杰出人物”，被評選為“云南新聞人物”、“感動云南人物”、“2010較有影響力教育領(lǐng)軍人物”和“昆明好人代表”，被授予“新中國60年民辦教育風(fēng)云人物”和“博愛捐助”金匾；被聘為“中國教育家大會副理事長”、 “中國教育培訓(xùn)聯(lián)席會理事”、“中國教育發(fā)展聯(lián)盟理事會副主席”、“云南省民辦教育協(xié)會培訓(xùn)工作委員會副理事長”，當(dāng)選為“昆明市民辦教育協(xié)會副會長”，“中國民辦教育協(xié)會中專業(yè)委員會第二屆副理事長”。
二十年，集團(tuán)以雄厚的師資力量，優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)，耐心細(xì)致的課后輔導(dǎo)，豐富優(yōu)化的教學(xué)信息，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合管理，規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束而喜訊不斷、捷報(bào)頻傳。創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)高考神話：是較好個(gè)有學(xué)生*清華、北大的學(xué)校；是較好個(gè)連續(xù)四年為清華、北大輸送學(xué)子的學(xué)校；是較好個(gè)高考600分以上學(xué)生人數(shù)超過云南省部分一級完中的學(xué)校；是較好個(gè)全?？偵暇€率達(dá)99.1，班上線率達(dá)*，本科上線率達(dá)65的學(xué)校；是較好個(gè)為我國高校輸送了近35000名學(xué)子的學(xué)校！2014年高考，全校1603人參加高考，*5人上線，全校上線率達(dá)99.5；達(dá)到本科線1241人，上線率77.4；全校600分以上15人，被昆明市教育局和官渡區(qū)教育局表彰為“高中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”學(xué)校。2014年中考，212人參加，800分以上18人（810分），參加官渡區(qū)統(tǒng)考，初一初二初三均名列官渡區(qū)第二名。參加語文、數(shù)學(xué)能力，五人獲得一等獎(jiǎng)，10人獲得二等獎(jiǎng)，15人獲得三等獎(jiǎng)。
二十年，集團(tuán)所走的每一步都是在滿足對我們寄予厚望的學(xué)生和家長對鐘惠優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。董事長反復(fù)告誡全體教職員工：“我把這個(gè)事業(yè)看得比我的生命還重，并不是為了我個(gè)人的生存，而是有全體教職工的努力，有家長、社會的支持，學(xué)校這個(gè)平臺大了、社會影響大了、贊揚(yáng)的人多了、部門的期望值高了，作為我自己責(zé)任也就大了，做不好怕愧對學(xué)生、怕愧對家長、怕愧對社會，怕負(fù)不起這個(gè)責(zé)任。所以，要求全體教職工放下私利、放棄自我、離苦得樂，立足鐘惠、放眼”。
當(dāng)今，在云嶺大地，“鐘惠—的選擇！鐘英—成才的希望！”已經(jīng)成為公認(rèn)的現(xiàn)實(shí)！全體鐘惠人正在用行動回答鐘英學(xué)子的明智選擇！
辦人民滿意的教育是全體鐘惠人永恒不變的追求！