摘要：
學教育學的是什么專業？教育學專業是為了培養教育行業的管理人才和專業技術人才，教育學專業的發展歷程、學科構成、專業方向、學科價值及其應用等方面，都是本文需要詳細闡述的內容。
正文：
學教育學的是一個廣泛的領域，其所學習的是關于教育的各種問題和理論。教育學專業涉及教育學、心理學、社會學等多個學科，是一個跨學科的綜合性專業。教育學專業注重學生的思辨和實踐能力，培養學生具備教育管理、教育科研和教育教學工作的能力，因此，教育學專業較為適合有意愿從事教育領域工作的學生。
教育學專業的學科構成主要包括教育心理學、教育方法學、課程與教學論、教育學原理、教育技術學等。這些學科內容各有特色，讓學生可以全面了解教育這一領域的各個方面。同時，教育學專業還可以分為教育管理、教育研究、教育教學三個方向，每個方向都有其獨特的培養目標和職業出路。
教育學專業的發展歷程可以從歐洲開始，起源于17世紀的德國，在19世紀才正式形成專業學科。20世紀初，教育學成為獨立的學科，并逐步形成了教育學的獨特體系。隨著社會對教育越來越重視，以及教育創新不斷深入，教育學專業也不斷發展和完善。
教育學專業的學科價值體現在教育的中心地位，其關注的問題涉及諸如教育目標、教育過程、教育管理、教育技術、教育評估等領域。同時，學習教育學專業還有助于學生全面了解社會教育現狀，思考教育工作的現實問題，確立教育學科對國家與社會所起的重要作用。
教育學專業的應用主要涉及到教育機構、教育研究機構、教育出版機構、科研機構等領域。不同專業方向的學生可以根據自己的興趣與實際情況選擇相應職業出路，例如，教育管理方向主要培養學生在學前教育、基礎教育、高等教育等教育管理機構中擔任行政、管理及教學質量監控等職業；教育研究方向主要培養學生從事教育科學研究及教育改革與發展工作等；而教育教學方向主要培養學生從事教師職業和教學管理工作等。
總結：
教育學專業是一門獨特而綜合的學科，涉及多個學科領域，包括教育心理學、教育方法學等。其專業方向包括教育管理、教育研究和教育教學等。在學習教育學專業期間，學生可以全面了解教育這一領域的各個方面，同時可以根據自己的興趣和實際情況選擇相應的職業出路。教育學專業對于社會的發展和教育事業的推進起著重要的作用。
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