昆一中度假區(qū)分校金岸中學(xué)|復(fù)讀班報(bào)名分?jǐn)?shù)

      2023年高考還未開始，但是對(duì)于許多沒有考上自己理想中高校的學(xué)生來說，卻已經(jīng)開始了復(fù)讀的征程。在云南，有一個(gè)備受關(guān)注的復(fù)讀班，它是昆明市一所以文化創(chuàng)意、健康生活、穩(wěn)固心靈為教育理念的學(xué)校——昆一中度假區(qū)分校金岸中學(xué)。這個(gè)復(fù)讀班在許多人心中都有一個(gè)神奇的存在，因?yàn)樗某煽円恢痹谖痪釉颇鲜⊥悓W(xué)校前列，而且其升學(xué)率更是云南名列前茅。本文就來探究一下這所復(fù)讀班的秘密，以昆一中度假區(qū)分校金岸中學(xué)|復(fù)讀班報(bào)名分?jǐn)?shù)為主題，為大家揭開它的神秘面紗。

 

      一、復(fù)讀班老師與家長保持實(shí)時(shí)溝通

      復(fù)讀班老師與家長保持實(shí)時(shí)溝通，讓家長及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及生活情況，學(xué)校老師的關(guān)心及細(xì)致的管理，讓家長清晰的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，消除家長的各種擔(dān)憂。這是昆一中度假區(qū)分校金岸中學(xué)的一大特點(diǎn)。

      一般來說，大多數(shù)復(fù)讀班都是依賴于學(xué)生自覺去學(xué)習(xí)，老師們并沒有過多的溝通，也沒有太多的關(guān)心。但是在昆一中度假區(qū)分校金岸中學(xué)復(fù)讀班，老師們與家長有很多的聯(lián)系。每一學(xué)期開始，他們會(huì)有一個(gè)家長會(huì)，告訴家長們學(xué)校的教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置等。每個(gè)月，他們都會(huì)有一個(gè)學(xué)生的月評(píng)，這個(gè)評(píng)價(jià)不僅包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還將學(xué)生的生活習(xí)慣和精神面貌納入評(píng)價(jià)范疇。學(xué)生的成績單都會(huì)通過手機(jī)短信及時(shí)告知父母，讓家長能夠及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)情況。老師們還根據(jù)學(xué)生的需要編寫學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)，以便孩子們盡快適應(yīng)復(fù)讀的生活。這些都是學(xué)生和家長們在學(xué)習(xí)期間所需要的，因?yàn)檫@些會(huì)讓學(xué)生感到家長和老師都在關(guān)注他們，而家長也能夠及時(shí)掌握學(xué)生的情況，放心送孩子到復(fù)讀班。

      二、家庭式的宿舍、教師和學(xué)生同吃同住

      家庭式的宿舍、教師和學(xué)生同吃同住讓學(xué)生適應(yīng)快，沒有排斥和陌生感，讓學(xué)生感受到學(xué)校這個(gè)人家庭的溫馨與快樂。這是昆一中度假區(qū)分校金岸中學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)。這個(gè)神奇的復(fù)讀班不僅讓孩子們學(xué)習(xí)成績好，而且在精神上也是一個(gè)保障。

      在金岸學(xué)校，學(xué)校的師生關(guān)系非常友好，所有的師生都住在同一個(gè)區(qū)域。這樣的一個(gè)空間，不僅讓師生之間的距離變得更加的近，而且對(duì)于學(xué)生來說，也是一種莫大的激勵(lì)。在復(fù)讀的這段時(shí)間里，學(xué)生們最需要的就是精神上的支撐和鼓勵(lì)。所以，在教師和學(xué)生同吃同住的條件下，學(xué)生一下子就能適應(yīng)現(xiàn)在的生活環(huán)境，也會(huì)更快地進(jìn)入到復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

      在金岸中學(xué)的宿舍里，每個(gè)人都有自己的床位，在每個(gè)床位的周圍都安有鎖柜。學(xué)生們自己可以安排衛(wèi)生，洗衣服，還能自己收拾書桌等。整個(gè)宿舍的環(huán)境也是相當(dāng)不錯(cuò)，學(xué)生們會(huì)形成良好的生活習(xí)慣，有利于他們在學(xué)習(xí)上的發(fā)揮。在每餐飯前，各班都會(huì)進(jìn)行集體準(zhǔn)備，這樣有助于增強(qiáng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和心理調(diào)整、化解孤獨(dú)。

      三、良好行為習(xí)慣是高考補(bǔ)習(xí)生高效學(xué)習(xí)、陽光自信、健康快樂成長的基礎(chǔ)

      良好行為習(xí)慣是高考補(bǔ)習(xí)生高效學(xué)習(xí)、陽光自信、健康快樂成長的基礎(chǔ)。改變學(xué)生懶懶散散的“拖延癥”及為自己找借口等各種阻礙學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。要想在復(fù)讀的過程中，取得一個(gè)好的成績，當(dāng)然不僅是需要老師的指導(dǎo)。