昆明鐘英補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀班上線率

      隨著高考越來越貼近社會(huì)的需求，各地的補(bǔ)習(xí)學(xué)校也愈來愈多，其中昆明鐘英補(bǔ)習(xí)學(xué)校，作為云南第一個(gè)有學(xué)生考取清華、北大的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，以及連續(xù)四年為清華、北大輸送優(yōu)秀學(xué)子的補(bǔ)習(xí)學(xué)校的稱號(hào)，備受業(yè)內(nèi)外的關(guān)注。該校不僅實(shí)力雄厚，師資力量強(qiáng)大，而且其辦學(xué)思路也更加現(xiàn)代化，贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和支持。

      其中，校內(nèi)的復(fù)讀班上線率更是創(chuàng)下了歷史新高，同時(shí)憑借其獨(dú)特的辦學(xué)理念和先進(jìn)的教育技術(shù)，近年來，全校上線率100％，本科上線率達(dá)92％，上百人高考成績(jī)達(dá)600分以上，達(dá)到清華、北大錄取線的有30余人。

      昆明鐘英補(bǔ)習(xí)學(xué)校在辦學(xué)方面創(chuàng)新不斷，優(yōu)勢(shì)明顯。首先，在授課內(nèi)容上，學(xué)校一直遵循教學(xué)科研的相互滲透，把優(yōu)秀的研究成果運(yùn)用到教學(xué)之中，使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理、完整，更具內(nèi)在聯(lián)系性。其次，在教學(xué)方式上，學(xué)校開展了“因材施教、個(gè)性化學(xué)習(xí)”的課程體系，旨在為每一位學(xué)生提供專業(yè)、個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。并且，學(xué)校注重梳理和歸納高考題型的特點(diǎn)和考點(diǎn)，制定了一套科學(xué)、精準(zhǔn)的教學(xué)方案，為學(xué)生圓夢(mèng)高校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      除此之外，在課外活動(dòng)方面，學(xué)校同樣做得非常到位，各種比賽、活動(dòng)挑戰(zhàn)學(xué)生的“跨界能力”，讓學(xué)生感受更多的職場(chǎng)氛圍，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新能力，為高考“練兵”加分加強(qiáng)了重要的技能。

      昆明鐘英補(bǔ)習(xí)學(xué)校的成功，并不是偶然的，與其始終秉承創(chuàng)新發(fā)展的理念和教育服務(wù)的宗旨是分不開的。毫無疑問，在中國(guó)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校中，昆明鐘英補(bǔ)習(xí)學(xué)校具有一定的領(lǐng)先地位，更為值得我們借鑒的是，學(xué)校在辦學(xué)中，始終堅(jiān)守基本綱領(lǐng)，不忘初心，以教育回報(bào)社會(huì)，以提升教育質(zhì)量為中心，這也是取得成功的一個(gè)重要原因。

      總之，對(duì)于昆明鐘英補(bǔ)習(xí)學(xué)校這樣的教育機(jī)構(gòu)，我們應(yīng)該在他們的成功中尋找到成功的方法，不斷挖掘出更多的企業(yè)家精神，用足用好政府和學(xué)校等方面的各種資源和服務(wù)，不斷將教育和就業(yè)的緊密聯(lián)系進(jìn)行下去，培養(yǎng)更多高水平、高質(zhì)量的人才，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展獻(xiàn)出重要的一份力量。