摘要：本文將圍繞“以學教育學的是什么專業(yè)嗎”這個問題展開，首先介紹教育學的基本概念和發(fā)展歷程，接著闡述“以學教育學的是什么專業(yè)嗎”的問題，從專業(yè)設(shè)置、課程體系、就業(yè)方向等多個角度進行詳細闡述，最后對全文進行總結(jié)歸納。
教育學是一門研究教育現(xiàn)象、教育規(guī)律和教育問題的綜合性學科。它是以人的全面發(fā)展和至善至美教育為研究目的，以研究教育發(fā)展的規(guī)律和教育問題的解決為重點，涉及哲學、心理學、社會學、人類學、文化學、管理學等多個學科領(lǐng)域。
教育學是在人類社會發(fā)展進程中逐步形成和發(fā)展起來的，歷史悠久。早在古代，我國就有“教育相傳，學而時習之”的思想，著名的儒家經(jīng)典《論語》中就包含了教育的思想。如今，教育學已成為當代最為重要的學科之一，擁有了豐富的理論體系和實踐經(jīng)驗。
那么，以學教育學的是什么專業(yè)嗎？一般而言，以學教育學的專業(yè)名稱為“教育學”。在國內(nèi)，教育學可以作為本科、碩士、博士等多個學位的授予專業(yè)，同時，許多高校的教育學專業(yè)已成為獨立的學院或?qū)W部。
教育學專業(yè)的課程體系主要包括教育學原理、教育學史、教育心理學、教育技術(shù)學、教育經(jīng)濟學、教育管理學等多個方面的知識。通過這些課程的學習，學生可以掌握教育學的基本理論和方法，深入了解教育的本質(zhì)和特點，具備一定的教育實踐能力。
在就業(yè)方面，教育學專業(yè)的畢業(yè)生可以從事各個層面的教育工作，如基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等領(lǐng)域的教學、研究和管理工作。同時，教育學專業(yè)畢業(yè)生也可以選擇從事相關(guān)領(lǐng)域的研究工作，如教育政策研究、教育評估研究、教育技術(shù)研究等。
“以學教育學”的專業(yè)設(shè)置、課程體系、就業(yè)方向等方面都十分完善，具有廣泛的發(fā)展空間和就業(yè)前景。
總結(jié)：本文主要闡述了教育學的基本概念和發(fā)展歷程，重點介紹了以學教育學的專業(yè)設(shè)置、課程體系和就業(yè)方向等方面的情況?？梢钥闯觯逃龑W專業(yè)在我國擁有廣泛的發(fā)展空間和不錯的就業(yè)前景。
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