昆明市衛(wèi)生學(xué)校2024年專業(yè)課程細(xì)分


昆明市衛(wèi)生學(xué)校2023年專業(yè)課程細(xì)分

 
昆明市衛(wèi)生學(xué)校(三年制普通中專)招生專業(yè):
01、護(hù)理
    專業(yè)課程:生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、老年護(hù)理學(xué)。
02、藥劑
    專業(yè)課程:醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、有機(jī)化學(xué)、病原微生物學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析化學(xué)、藥事管理、藥品經(jīng)營與管理、無機(jī)化學(xué)、藥物調(diào)劑技術(shù)、藥品檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、微生物基礎(chǔ)。
03、中藥
    專業(yè)課程:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制技術(shù)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理與應(yīng)用、藥用植物學(xué)、中藥學(xué)綜合知識(shí)與技能。
04、口腔修復(fù)工藝
    專業(yè)課程:口腔解剖與牙雕刻技術(shù)、口腔生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔組織與病理學(xué)基礎(chǔ)、口腔疾病概要、口腔工藝材料應(yīng)用、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝。
05、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
    專業(yè)課程:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)、X線物理與防護(hù)。
06、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
    專業(yè)課程:病理學(xué)診斷、病理學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床檢驗(yàn)技術(shù)、分析化學(xué)、解剖生物學(xué)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、檢驗(yàn)操作技能訓(xùn)練。
07、康復(fù)技術(shù)
    專業(yè)課程:生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、物理因子療法、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、運(yùn)動(dòng)療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程學(xué)、社區(qū)康復(fù)。
08、營養(yǎng)與保健
    專業(yè)課程:中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、病理學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、食品微生物學(xué)、食品毒理學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)。
09、美容美體藝術(shù)
    專業(yè)課程:美容皮膚科學(xué)、面部皮膚護(hù)理、芳香保健療法、中醫(yī)美容學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、美體塑形、美容保健技術(shù)、美容業(yè)經(jīng)營管理。
校園文化:
    01、學(xué)校倡導(dǎo)“求正超越”的校園文化。加強(qiáng)?;旰托oL(fēng)建設(shè),積極營選”志存高遠(yuǎn),奮發(fā)有為“的成才氛圍。
    02、通過行為規(guī)范和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),著力抓好“三心”、“三立”素質(zhì)培養(yǎng),即: 培育學(xué)生的愛心、信心和責(zé)任心。
    03、強(qiáng)化學(xué)生的立志,立身、立業(yè)觀念;培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立生活的能力。
    04、實(shí)行“半軍事化”管理。堅(jiān)持把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為養(yǎng)成,把解放軍文化中適用的經(jīng)驗(yàn)和方法引入學(xué)校管理,糾正不良習(xí)性,規(guī)范行為養(yǎng)成,培育“腳踏實(shí)地、果敢精煉、高效快捷、持之以恒”的從業(yè)作風(fēng)。
管理特色:
    01、學(xué)校推行全員管理;倡導(dǎo)民主管理;實(shí)施制度管理與情感管理相結(jié)合,人性管理與人心管理相結(jié)合,共性管理與個(gè)性管理相結(jié)合;動(dòng)態(tài)管理與靜態(tài)管理相結(jié)合;定位管理與跟蹤管理相結(jié)合;普查管理與抽查管理相結(jié)合;常規(guī)管理與特殊管理相結(jié)合。
    02、安全管理:由值班領(lǐng)導(dǎo)、值周小組、學(xué)生處、班主任、教官、宿管、團(tuán)學(xué)會(huì)、校衛(wèi)隊(duì)等部門組成多層級(jí)聯(lián)動(dòng)值班體系,分工合作,確保師生安全和校園安全無漏洞。
    03、三三制監(jiān)管模式:實(shí)行三簽到、三清查、三抽查的動(dòng)態(tài)跟蹤監(jiān)管模式。
 
地址:云南省.昆明市.楊林職教園區(qū)
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