育嬰師證書是國家承認的，證書是由國家事業(yè)單位中國國家人才測評網(wǎng)頒發(fā)，是從業(yè)人員上崗就業(yè)的必備要素，育嬰師需要指導客戶及其家屬掌握正確的保健方法和育嬰方法，傳播正確的育嬰觀念。
育嬰師嬰兒早期教育
1. 對嬰兒智能、體能、社交、心理及人格的培養(yǎng)。
育嬰師與嬰兒朝夕相處，育嬰師的一舉一動都會對嬰兒產(chǎn)生潛移默化的影響。一個優(yōu)秀的育嬰師應懂得如何通過一些簡單有趣的方法來開發(fā)嬰兒的智力，鍛煉嬰兒的生理機能，如何培養(yǎng)嬰兒的社交能力，以及引導嬰兒樹立正確的價值觀和行為習慣。
2. 根據(jù)每個嬰兒的個體差異，制定充分符合嬰兒身心特點的個性化教學方案，并隨時與嬰兒父母溝通，互相交流。
從身體器官上看，每個嬰兒都一樣(都有眼、耳、口、鼻)，但在生理機能，智力和心理等方面每個嬰兒卻各不相同，這就要求育嬰師要“因材施教”，并就具體的方式、方法，以及實施后的成效等與家長保持密切的溝通。
育嬰師工作內(nèi)容包括哪幾方面
育嬰師的工作內(nèi)容主要包括三個方面，分別是：嬰兒的生活照料、嬰兒的健康護理以及嬰兒的早期教育。一個好的育嬰師除了要掌握比較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，還需要具有比較豐富的實操經(jīng)驗。那些自認為帶過自己的孩子或?qū)O子，就能完全勝任育嬰師工作的想法是不正確的，只要她們學習或是了解了一些科學育嬰的相關(guān)知識，她們就會意識到自己認知的局限，從而改變這種錯誤的觀念。
育嬰師的培訓目的
(1)培養(yǎng)具有相關(guān)母乳喂養(yǎng)知識與育嬰服務技能
(2)適應社會需求;
(3)勝任母乳喂養(yǎng)咨詢與育嬰師服務各項任務的復合型、應用型專業(yè)人才隊伍。
