菏澤匯達(dá)音樂職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
https://www.zhonzhuan.com/ 時間：2023-07-04 22:21 來源：菏澤匯達(dá)音樂職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
在當(dāng)今社會，初中畢業(yè)生讀職業(yè)學(xué)校有前途嗎？答案是肯定的。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后能夠得到一份穩(wěn)定的工作，這對于年輕人來說是很有吸引力的。而且，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生也接受了專業(yè)的培訓(xùn)，這對以后的工作有很大的幫助。所以，初中畢業(yè)生讀職業(yè)學(xué)校是很明智的選擇。
菏澤匯達(dá)音樂職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些：
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 所屬類別 |
| 1 | 計算機(jī)應(yīng)用 | 計算機(jī)/電腦 |
| 2 | 音樂表演 | 藝術(shù)/舞蹈/表演 |
| 3 | 幼兒保育 | 幼師 |
| 4 | 老年人服務(wù)與管理 | 管理/營銷 |
菏澤匯達(dá)音樂職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校音樂表演介紹
音樂表演專業(yè)是音樂與表演的結(jié)合，它能夠幫助學(xué)生掌握音樂的創(chuàng)作、演奏和表演技巧。這個專業(yè)也能夠幫助學(xué)生建立自信心，并且在未來的工作中能夠更好的發(fā)揮自己的才能。
菏澤匯達(dá)音樂職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校音樂表演
專業(yè)(技能)方向：民族音樂表演、民族舞蹈表演、民族歌舞表演
職業(yè)資格證書舉例：演員證、歌唱演員、舞蹈演員、電影電視演員、民族樂器演奏員
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職: 舞蹈表演、音樂表演本科: 音樂表演、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：舞蹈簡史、中外音樂史、音樂舞蹈欣賞、基本樂理、中國民族民間舞、外國代表性民間舞、國際標(biāo)準(zhǔn)舞、現(xiàn)代舞、聲樂、合唱指揮、器樂演(合)奏等。在校內(nèi)外進(jìn)行舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、聲樂演唱技能訓(xùn)練、器樂演奏技能訓(xùn)練、表演實習(xí)、劇目與社會 演出實踐。
菏澤匯達(dá)音樂職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校老年人服務(wù)與管理介紹
老年人服務(wù)與管理專業(yè)是專門針對老年人的服務(wù)和管理的專業(yè)，它為學(xué)生提供了專業(yè)的服務(wù)和管理方法，使學(xué)生能夠更好的服務(wù)和管理老年人。這個專業(yè)也為學(xué)生提供了豐富的實習(xí)機(jī)會，使學(xué)生能夠更好的掌握這門專業(yè)。
菏澤匯達(dá)音樂職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校老年人服務(wù)與管理
培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營與管理、老年生理與心理特點，具備一定的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營和管理能力，掌握老年心理護(hù)理和生活護(hù)理知識，能夠從事老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、老年社團(tuán)活動組織、老年心理分析與咨詢、老年生活規(guī)劃的開發(fā)與設(shè)計，以及老年文藝體育活動的策劃與組織的高素質(zhì)技能應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)排名：老年服務(wù)與管理專業(yè)在所有1099個專業(yè)中，就業(yè)排名第560，專業(yè)培養(yǎng)掌握從事養(yǎng)老服務(wù)與管理工作必備的基礎(chǔ)理論、專門知識，熟練掌握養(yǎng)老服務(wù)與管理實際工作基本技能和初步能力，從事老年服務(wù)機(jī)構(gòu)與老年產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理、老年社會工作的高素質(zhì)技能型養(yǎng)老服務(wù)與管理專門人才。
能力要求：（1）良好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力；（2）良好的語言表達(dá)能力和溝通能力；（3）專業(yè)的老年人生活和心理護(hù)理能力；（4）專業(yè)的老年人疾病照護(hù)能力；（5）較強(qiáng)的老年人休閑活動組織與策劃能力；（6）較強(qiáng)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營與管理能力。
初始就業(yè)崗位：各級老年機(jī)構(gòu)養(yǎng)老護(hù)理員、心理咨詢員、營養(yǎng)與保健顧問、音樂照護(hù)師、社區(qū)服務(wù)與管理員、活動策劃員等。
職業(yè)資格證書：1+X證書、社會工作者職業(yè)資格證書、健康管理師等。
專業(yè)潛力：老年人服務(wù)與管理學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)如何更好的為老人提供更加專業(yè)的服務(wù)和幫助，多數(shù)面向社區(qū)工作，在人口老齡化不斷加劇的背景下老年人服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生們發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
教學(xué)活動：采取模塊化教學(xué)形式，通過項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、課證融合等方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，通過校企合作項目實訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生實踐技能。以“技能強(qiáng)、素質(zhì)高、知識夠、經(jīng)驗足”為人才培養(yǎng)目標(biāo)。以賽促教、以賽促學(xué)，全面提升學(xué)生設(shè)計。在涉老人才的培養(yǎng)上，除開設(shè)老年學(xué)概論、老年護(hù)理實訓(xùn)等專業(yè)課程外，結(jié)合我校藝術(shù)教育特色，著力培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計、開發(fā)、組織老年康樂活動方面的能力和特長，開設(shè)舞蹈、音樂、鋼琴、音樂照顧、運(yùn)動與保健、書法、繪畫等老年康樂類課程。