濱州經(jīng)開區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資怎么樣、地址、公辦還是民辦
https://www.zhonzhuan.com/ 時(shí)間：2023-07-07 16:15 來源：濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
選擇職業(yè)學(xué)校，是每個(gè)人都會(huì)面臨的一個(gè)重要選擇。職業(yè)學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。就業(yè)市場(chǎng)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)人才的需求越來越大，職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生越來越受到企業(yè)的青睞。
濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資怎么樣？
(1）教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu):學(xué)?，F(xiàn)有專任教師39人，碩士學(xué)位2人，占專任教師的5.1%;本科以上35人，占專任教師的90%;中級(jí)職稱以上教師12人(中級(jí)9人，高級(jí)3人)，比例為30.8%，其中高級(jí)職稱教師比例7.69%;專任專業(yè)課教師39人，占專任教師的100%;專任專業(yè)課雙師型”教師為4人，占比10.3%;兼職專業(yè)課教師36人，均具有技師以上職業(yè)資格或中級(jí)技術(shù)職稱，其中13人(占比34.4%)具有高級(jí)技術(shù)職稱。
濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校地址：
濱州市長(zhǎng)江三路767號(hào)
濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校公辦還是民辦？
答：公辦
濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)介紹
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)是專門培養(yǎng)學(xué)生家政服務(wù)與管理人才的專業(yè)，它旨在培養(yǎng)學(xué)生具有家政服務(wù)與管理理論知識(shí)和實(shí)踐技能，從事家政服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)人才。
濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校現(xiàn)代家政服務(wù)與管理
專業(yè)簡(jiǎn)介：家政服務(wù)對(duì)于廣大百姓來說還是一個(gè)陌生的詞匯，只能在保姆中介市場(chǎng)中隱約發(fā)現(xiàn)其萌芽。隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、成熟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整問題擺在了面前?？s小第一、二產(chǎn)業(yè)的比重，加大第三產(chǎn)業(yè)--服務(wù)業(yè)的比重，既是實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然結(jié)果（市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在某種程度上就是服務(wù)經(jīng)濟(jì)），又順應(yīng)了家庭服務(wù)消費(fèi)需求上升的現(xiàn)實(shí)狀況。
就業(yè)面向及學(xué)歷提升：（一）管理崗家政公司的營(yíng)銷管理崗、客戶服務(wù)管理崗、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理崗等；（二）培訓(xùn)崗高級(jí)家政服務(wù)培訓(xùn)崗、母嬰護(hù)理培訓(xùn)崗、高級(jí)育嬰師培訓(xùn)崗等；（三）技能崗母嬰護(hù)理員、高級(jí)育嬰師、高級(jí)管家等；（四）自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)辦家政公司、母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)等。注：學(xué)生入學(xué)后可通過自學(xué)考試、遠(yuǎn)程教育（函授）方式同步進(jìn)修，也可通過參加成人高考、專轉(zhuǎn)本考試進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)目標(biāo)：以“健康+家政”為主線，設(shè)計(jì)了家政服務(wù)基礎(chǔ)、社會(huì)工作、家政管理技能和健康家政服務(wù)類等課程模塊，急救技術(shù)、健康管理、健康照護(hù)、保健按摩等健康類課程貫穿人才培養(yǎng)全過程，確定了培養(yǎng)具有較強(qiáng)人際溝通和社會(huì)工作能力，熟悉家政服務(wù)政策法規(guī)（厚人文）、具備基本健康保健知識(shí)（明醫(yī)理）、具備家政服務(wù)和管理技能以及企業(yè)基層運(yùn)營(yíng)管理能力（強(qiáng)技能）和具有仁愛健康理念（高素質(zhì)）高端技術(shù)技能型家政服務(wù)專業(yè)人才。