惠民縣衛(wèi)生學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
https://www.zhonzhuan.com/ 時間：2023-06-29 10:59 來源：惠民縣衛(wèi)生學校
讀中專學校有前途嗎？這個問題困擾著很多同學。其實，讀中專學校并不意味著前途渺茫。只要你肯努力，把握好機會，就一定能取得成功。中專學校畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有一定的優(yōu)勢。他們掌握了基本的工作技能，熟悉了工作環(huán)境，這些都是就業(yè)時所需要的。同時，中專學校畢業(yè)生也具備了較強的學習能力和創(chuàng)新精神。
惠民縣衛(wèi)生學校專業(yè)有哪些：
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 所屬類別 |
| 1 | 護理 | 衛(wèi)校/護理 |
| 2 | 藥劑 | 藥劑 |
| 3 | 中醫(yī)護理 | 中醫(yī)學 |
| 4 | 中藥 | 藥劑 |
| 5 | 醫(yī)學檢驗技術 | 醫(yī)學影像/檢驗 |
| 6 | 康復技術 | 康復治療 |
| 7 | 營養(yǎng)與保健 | 康復治療 |
| 8 | 嬰幼兒托育 | 幼師 |
| 9 | 眼視光與配鏡 | 其他中職 |
| 10 | 會計事務 | 會計 |
| 11 | 現(xiàn)代家政服務與管理 | 管理/營銷 |
| 12 | 老年人服務與管理 | 管理/營銷 |
惠民縣衛(wèi)生學校會計事務介紹
會計事務專業(yè)是一個非常重要的專業(yè)，它主要負責管理企業(yè)的財務事務。作為會計事務專業(yè)的學生，你需要具備良好的數(shù)學基礎和財務知識，還要掌握一定的計算機操作技能。如果你想在會計事務領域取得成功，就必須具備這些基本素質(zhì)。
惠民縣衛(wèi)生學校會計事務
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事會計電算化核算的工作人員。
對應職業(yè)(崗位)：會計人員(2-06-03-00)、統(tǒng)計人員(2-06-02-00)、銀行清算員(2-07-01-04)、銀行信用卡業(yè)務員(2-07-01-08)、銀行儲蓄員(2-07 - 01 - 09)、保險推銷員(2 - 07 - 02 - 02)、保險理賠員(2-07-02-03)、收銀員(4-01-01-02)
職業(yè)能力要求：1、嚴格執(zhí)行財經(jīng)法律法規(guī),遵守財經(jīng)職業(yè)道德,工作嚴謹細致,責任心強;2、了解財稅、金融、工商、物資管理的基礎知識,掌握企事業(yè)單位會計核算原理、工作流程和相關數(shù)理、統(tǒng)計知識;3、能進行會計日常經(jīng)濟業(yè)務的核算、會計報表分析和基本的理財運作,具有納稅申報等稅務處理能力;4、掌握點鈔、翻打傳票、錄入中英文及數(shù)字的基本技能;5、能操作會計電算化設備及會計核算系統(tǒng)軟件;6、具有工商登記、保險業(yè)務辦理、庫存管理的能力;7、能使用常用辦公設備及軟件,會撰寫常見事務文書。
惠民縣衛(wèi)生學校眼視光與配鏡介紹
有關眼視光與配鏡專業(yè)的話題，學生應該如何選擇專業(yè)？這個問題其實很復雜。首先，學生需要了解自己的興趣和愛好，然后再做出選擇。因為這個專業(yè)要求掌握很多知識和技能，所以選擇時要考慮自己的能力。
其次，學生還應該考慮就業(yè)前景。這個專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率非常高，所以學生可以放心就業(yè)。
惠民縣衛(wèi)生學校眼視光與配鏡
專業(yè)教學主要內(nèi)容：屈光基礎及檢查、視功能基礎及檢查、眼鏡光學、眼鏡加工與制作、角膜接觸鏡基礎與技術、 眼科與眼鏡儀器應用、眼鏡相關產(chǎn)品工藝、社區(qū)眼保健、眼鏡營銷與企業(yè)管理、心理、溝通、實用美學、倫理與相關法律法規(guī)、臨床醫(yī)學概要,以及相關的醫(yī)學基礎通識性學習內(nèi)容。在校內(nèi)模擬眼視光中心進行實訓;在醫(yī)療衛(wèi)生機構、眼鏡生產(chǎn)與銷售企業(yè)進行眼保健、驗光 技術、配鏡技術、角膜接觸鏡驗配技術、眼鏡營銷及管理等綜合實習。
專業(yè)代碼：100600
職業(yè)資格證書舉例：眼鏡驗光員、眼鏡定配工
惠民縣衛(wèi)生學校嬰幼兒托育介紹
嬰幼兒托育專業(yè)是一個非常值得學習的專業(yè)。這個專業(yè)可以讓你掌握嬰幼兒的營養(yǎng)、健康、心理、教育等方面的知識。而且，這個專業(yè)還可以讓你接觸到很多有經(jīng)驗的托育員，從中學習很多寶貴的經(jīng)驗。所以，如果你想要進入這個行業(yè)，我強烈推薦你學習嬰幼兒托育專業(yè)。
惠民縣衛(wèi)生學校嬰幼兒托育
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學前教育的教學或輔助人員。
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教中心、學前班,從事幼兒藝術類、幼兒外 語、幼兒保育、保教等教學或輔導工作。
專業(yè)教學主要內(nèi)容：幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒園教育活動設計(健康、科學、語言、社會、藝術)、幼兒文學、幼兒英語、音樂基礎(樂理、視唱、聲樂、欣賞)、鍵盤基礎、幼兒歌曲彈唱、舞蹈、美術(繪畫、手工)、幼兒教學課件制作、幼兒園環(huán)境管理等。 在校內(nèi)外進行幼兒園保育實訓、幼兒園教育實習和畢業(yè)頂崗實習。
惠民縣衛(wèi)生學校老年人服務與管理介紹
服務與管理專業(yè)是為老年人服務和管理而設置的專業(yè)，主要培養(yǎng)學生具有老年人服務與管理的基本理論知識和專業(yè)技能，能夠在各類老年人服務機構和管理機構從事老年人服務與管理工作的高素質(zhì)人才。
惠民縣衛(wèi)生學校老年人服務與管理
專業(yè)排名：老年服務與管理專業(yè)在所有1099個專業(yè)中，就業(yè)排名第560，專業(yè)培養(yǎng)掌握從事養(yǎng)老服務與管理工作必備的基礎理論、專門知識，熟練掌握養(yǎng)老服務與管理實際工作基本技能和初步能力，從事老年服務機構與老年產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理、老年社會工作的高素質(zhì)技能型養(yǎng)老服務與管理專門人才。
就業(yè)情況：近三年就業(yè)率均為99%以上。
培養(yǎng)目標：熟悉養(yǎng)老機構運營與管理、老年生理與心理特點，具備一定的養(yǎng)老機構運營和管理能力，掌握老年心理護理和生活護理知識，能夠從事老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、老年社團活動組織、老年心理分析與咨詢、老年生活規(guī)劃的開發(fā)與設計，以及老年文藝體育活動的策劃與組織的高素質(zhì)技能應用型專門人才。
主修課程：老年機構管理實務、老齡產(chǎn)業(yè)管理、老年人活動設計與實施、老年人心理輔導、膳食與營養(yǎng)、老年人際溝通與技巧、老年人心理輔導、居家養(yǎng)老、老年文藝和老年護理理論與實踐等。
專業(yè)人才培養(yǎng)特色：本專業(yè)依托于應用型辦學的教育趨向，為適應老年服務與管理產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，探索一條醫(yī)養(yǎng)、照護、康樂、保健知識與技能相互交叉滲透，有機結合的辦學方向，使本專業(yè)培養(yǎng)的學生既對養(yǎng)老行業(yè)各項知識、技能、養(yǎng)老服務機構運營管理、老年康養(yǎng)融合等有深入的領悟，又具有較強的國際化思維，成為復合應用型的養(yǎng)老服務行業(yè)領導型人才。
專業(yè)潛力：老年人服務與管理學專業(yè)主要學習如何更好的為老人提供更加專業(yè)的服務和幫助，多數(shù)面向社區(qū)工作，在人口老齡化不斷加劇的背景下老年人服務與管理專業(yè)畢業(yè)的學生們發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
教學活動：采取模塊化教學形式，通過項目引領、任務驅(qū)動、課證融合等方式，強化技能訓練，通過校企合作項目實訓，強化學生實踐技能。以“技能強、素質(zhì)高、知識夠、經(jīng)驗足”為人才培養(yǎng)目標。以賽促教、以賽促學，全面提升學生設計。在涉老人才的培養(yǎng)上，除開設老年學概論、老年護理實訓等專業(yè)課程外，結合我校藝術教育特色，著力培養(yǎng)學生在設計、開發(fā)、組織老年康樂活動方面的能力和特長，開設舞蹈、音樂、鋼琴、音樂照顧、運動與保健、書法、繪畫等老年康樂類課程。
惠民縣衛(wèi)生學校營養(yǎng)與保健介紹
營養(yǎng)與保健專業(yè)是健康與生命的基礎，也是影響人們生活質(zhì)量的關鍵因素。在這個專業(yè)中，學生們將學習到營養(yǎng)的基本知識和健康保健的方法。這將有助于學生們健康地生活，并為將來的工作奠定基礎。
惠民縣衛(wèi)生學校營養(yǎng)與保健
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 醫(yī)學營養(yǎng)、營養(yǎng)與配餐本科: 營養(yǎng)學
基本學制：3年
專業(yè)教學主要內(nèi)容：營養(yǎng)基礎、食品營養(yǎng)與加工、營養(yǎng)調(diào)查與評價、營養(yǎng)咨詢與營養(yǎng)健康教育、食品營養(yǎng)分析、社 區(qū)與學校營養(yǎng)、營養(yǎng)保健、衛(wèi)生保健、臨床醫(yī)學概要、臨床營養(yǎng)、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)， 以及相關的醫(yī)學基礎通識性學習內(nèi)容。 在校內(nèi)實訓基地進行模擬實訓;在學校、幼兒園、餐飲行業(yè)及醫(yī)療衛(wèi)生保健機構進行膳食調(diào) 查、個體營養(yǎng)狀況評價、營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)食譜編制及計算、營養(yǎng)專業(yè)軟件應用等綜合實習。
惠民縣衛(wèi)生學校藥劑介紹
藥劑專業(yè)是一個非常崇高的專業(yè)，它不僅僅是為了保護人類的健康，也是為了改善人類的生活質(zhì)量。作為一名藥劑專業(yè)的學生，你必須要有細心、責任心和專業(yè)知識。你還必須要具備良好的溝通能力和團隊合作精神，這樣才能為人類的健康做出貢獻。
惠民縣衛(wèi)生學校藥劑
基本學制：3年
職業(yè)能力要求：1、具有安全用藥的責任感和誠信的職業(yè)道德,能按照藥事管理法規(guī),進行藥品的處方調(diào)劑與營銷服務;2、掌握藥物、藥劑基本知識和技能,能解決處方調(diào)配和藥品采購、銷售、儲存、物流管理等工作中的常見問題;3、能按照專業(yè)工作程序進行技術操作,辨識和采購藥品,儲存和調(diào)配藥品,并能進行藥品營銷;4、能對儀器、設備、工作環(huán)境等進行統(tǒng)籌處理;5、能進行良好的專業(yè)溝通,指導服務對象合理用藥。
對應職業(yè)(崗位)：西藥藥劑員、醫(yī)藥商品購銷員(4-01-99-01)、醫(yī)藥商品儲運員(4-02-02-03)、藥房發(fā)藥員(4-06-01-02)、藥物檢驗工(6-26-01-21)