有很多同學(xué)畢業(yè)后都想要報(bào)讀幼師專(zhuān)業(yè)，但是由于對(duì)專(zhuān)業(yè)的不了解，擔(dān)心專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)前景不好，沒(méi)有發(fā)展。針對(duì)這一問(wèn)題，成都幼師學(xué)校的專(zhuān)業(yè)招生老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了幼師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，如果你對(duì)幼師專(zhuān)業(yè)感興趣，不妨詳細(xì)的看一下文章介紹。
幼師是人生發(fā)展的奠基性教育，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開(kāi)端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，對(duì)于促進(jìn)個(gè)體在早期的身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益，提升國(guó)民素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)教育和社會(huì)公平具有重要價(jià)值。同時(shí)，黨的十七大和十七屆三中全會(huì)也明確提出了重視幼師和發(fā)展農(nóng)村幼師的要求。
我國(guó)農(nóng)村由于幼兒園數(shù)量少，仍有50%的幼兒未能入園接受幼師;在城市由于民辦幼兒園缺乏政策環(huán)境的支持，收費(fèi)和質(zhì)量都存在問(wèn)題，致使家長(zhǎng)普遍選擇公辦幼兒園，出現(xiàn)入園難、入園貴的現(xiàn)象，且隨著成都市城市化進(jìn)程加快，幼師對(duì)幼兒教師需求還在不斷增加。可見(jiàn)，幼師不僅已成為整個(gè)教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也成為當(dāng)前我國(guó)民生重大需求中的一個(gè)突出的薄弱環(huán)節(jié)。
通過(guò)成都幼師學(xué)校的專(zhuān)業(yè)招生老師對(duì)幼師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景的介紹，不難發(fā)現(xiàn)，這一專(zhuān)業(yè)還是非常不錯(cuò)的，如果你喜歡幼師專(zhuān)業(yè)，那就不要猶豫了，抓緊時(shí)間電話聯(lián)系學(xué)校的招生辦老師，預(yù)約報(bào)名吧。