南充師范計(jì)算機(jī)學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線


摘要:分?jǐn)?shù)只是一個(gè)權(quán)衡學(xué)生學(xué)習(xí)成果的規(guī)范,其實(shí)也不能夠代表了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。但假如你想要考取好的高中,這樣中考成果高的話能夠選擇的學(xué)校就會(huì)多很多。那么,接下來(lái)老師給大家

 南充師范計(jì)算機(jī)學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

分?jǐn)?shù)只是一個(gè)權(quán)衡學(xué)生學(xué)習(xí)成果的規(guī)范,其實(shí)也不能夠代表了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。但假如你想要考取好的高中,這樣中考成果高的話能夠選擇的學(xué)校就會(huì)多很多。那么,接下來(lái)老師給大家引見(jiàn)下南充師范計(jì)算機(jī)學(xué)校所在地的錄取分?jǐn)?shù)線。

 南充師范計(jì)算機(jī)學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

南充普通高中錄取分?jǐn)?shù)線

招生學(xué)校

 南充師范計(jì)算機(jī)學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

分?jǐn)?shù)線

高坪中學(xué)

440

南充十一中

310

長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)

330

嘉陵一中

410

李渡中學(xué)

335

南充師范計(jì)算機(jī)學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省南充師范學(xué)校地處高坪區(qū)龍門(mén)鎮(zhèn),西濱嘉陵江,南鄰達(dá)成鐵路南充東站,東靠南充高坪機(jī)場(chǎng),天文條件優(yōu)越,交通十分便利。我校是一所省市兩級(jí)共管、南充市教育局直屬的重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,主要培育具有全日制大專(zhuān)、中專(zhuān)學(xué)歷的幼兒老師和小學(xué)老師。學(xué)校有83年的辦學(xué)歷史。學(xué)校的前身是1932年成立的私立南充成達(dá)中學(xué)。1977年11月,經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),成立“四川省南充縣師范學(xué)校”;1993年南充撤地建市,學(xué)校上劃市直管,更名為“四川省南充師范學(xué)校”。

2001年學(xué)校被四川省教育廳、四川省展開(kāi)計(jì)劃委員會(huì)批準(zhǔn)成為具有五年制(大專(zhuān))招生資歷的學(xué)校;2002年6月,依據(jù)教育部有關(guān)文件肉體,與西華師范大學(xué)分離辦學(xué),以南充師范學(xué)校為主體,成立了“西華師范大學(xué)南充初等教育學(xué)院”。 2005年學(xué)校經(jīng)過(guò)了四川省教育廳五年制小學(xué)教育(學(xué)前教育)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平評(píng)價(jià)。學(xué)校主要開(kāi)設(shè)有五年一向制學(xué)前教育、小學(xué)教育(大專(zhuān))專(zhuān)業(yè),三年制普師、幼師專(zhuān)業(yè)。

南充師范計(jì)算機(jī)學(xué)校師資力氣

學(xué)校校園面積103畝,規(guī)劃用地300畝,建筑總面積7萬(wàn)平方米。現(xiàn)有教學(xué)班60個(gè),在校學(xué)生3600余人。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值1500萬(wàn)元,館藏圖書(shū)總量15萬(wàn)余冊(cè)。配有實(shí)訓(xùn)中心、鋼琴室、語(yǔ)音室、舞蹈教室等各種專(zhuān)業(yè)功用室。學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、科學(xué)管理、進(jìn)步質(zhì)量、內(nèi)涵展開(kāi)”的展開(kāi)思緒,堅(jiān)持“重心下移、走動(dòng)管理、規(guī)范辦學(xué)”的管理理念。學(xué)校師資力氣雄厚,現(xiàn)有在編在職教職工135人,其中專(zhuān)職老師111人,均具有本科及以上學(xué)歷。碩士研討生15人,占專(zhuān)職老師的13%;高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)21人,占專(zhuān)職老師的19%;中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)25人,占專(zhuān)職老師的23%;雙師型老師23人,占專(zhuān)職老師的21%。

世上本沒(méi)有路,走的人多了就有了路。所以很多的學(xué)科也是新產(chǎn)生的,往常不了解是做什么的不重要,未來(lái)知道了也同樣能夠。

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