有很多家長們的孩子都到達了高三這一年，這個時候作為家長的我們都是非常的緊張和著急的，因為不知道怎樣才可以讓自己的孩子考上一個好的學(xué)校，自己該怎樣做才能幫助孩子呢？以下就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼囊黄P(guān)于，高三最后一年家長怎么做的相關(guān)內(nèi)容文章。
高三最后一年家長怎么做
幫助孩子辨證地看待綜合考試或模擬考試的成績大多數(shù)的高三學(xué)生對學(xué)校組織的每次綜合考試或模擬考試都非?？粗?。有的學(xué)生成績考好了，受到了老師的表揚和同學(xué)的羨慕，沾沾自喜，開始狂妄自負，有的學(xué)生成績考不好了，覺得自己很失敗，灰心喪氣，沒有了學(xué)習(xí)的斗志，這兩種心理狀態(tài)都不可取。
對待這些綜合考試和模擬考試要辯證地看待，這些綜合考試和模擬考試雖然能反映出大多數(shù)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)水平，但并不是絕對的，考前的模擬考試和高考的成績之間還有很大的彈性，有的同學(xué)可以相差上好幾十分，所以，一次模擬考試成績考好的同學(xué)不要太得意，而成績沒有考好的同學(xué)更不該喪失信心，而應(yīng)該慶幸，因為模擬考試及早地暴露了自己在學(xué)習(xí)上存在的問題，能讓自己及時補救，避免在高考時因出現(xiàn)類似錯誤而丟分。所以家長要善于觀察孩子的心理狀態(tài)，避免孩子的情緒呈現(xiàn)極端的現(xiàn)象。
家長要用積極樂觀的心態(tài)影響孩子家長和孩子生活在一起，彼此心態(tài)、情緒相互有影響，所以我們家長要有意識的用積極樂觀的心態(tài)去影響孩子。比如：當孩子自卑、愁苦的時候，家長要用真誠積極的語言鼓勵安慰孩子：“雖然你以前的基礎(chǔ)不太好，但是爸爸已經(jīng)看到你這階段很努力的學(xué)習(xí)，確實掌握了很多以前遺留下來的知識點，不要急，爸爸相信你繼續(xù)這樣堅持下去，一定能趕上來的”；“你在爸爸心目中一直都是最棒的，爸爸一直很欣賞你解決困難的勇氣，相信這次學(xué)習(xí)上的困難你一定會解決的，爸爸愿意幫助和支持你?！奔议L始終能給孩子鼓勵和信任，這是給孩子巨大的精神支持，孩子能真心感受到父母對自己的愛，產(chǎn)生強大的克服困難的心理動力和勇氣。孩子在父母的理解和強大精神鼓舞下，能更快、更勇敢地克服困難，找回學(xué)習(xí)上的信心。
學(xué)習(xí)歷程的陪伴者父母都經(jīng)歷過學(xué)生時代，體驗過失利時的挫敗和收獲時的欣喜。面對孩子，父母除了感同身受，更多的是對孩子的擔(dān)憂和關(guān)切。但這不能是對孩子不分緣由的責(zé)怪和寸步不離的看守。很多父母說起晚上的“陪讀”經(jīng)歷都感覺“委屈”：明明犧牲了自己的休息時間，坐在旁邊也沒有對孩子指手畫腳，還能起到監(jiān)督效果，怎么就引起了孩子的反感呢？換個角度，在孩子看來，“陪讀”是對其學(xué)習(xí)的干擾，更像變相監(jiān)視。父母不妨在茶余飯后幫助孩子梳理一天學(xué)到的知識，與其分享學(xué)習(xí)成果。
學(xué)習(xí)督導(dǎo)員在首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)就讀本科的小王回憶說，在高三備考中，父親為她整理出錯題集。在備考進入最后三個月時，錯題集在學(xué)業(yè)漏洞的梳理、彌補方面給了她巨大的幫助。小王回憶，父親是在參加首次月考后的父母會上，從班主任那里了解到督促孩子建立錯題集的必要性?？紤]到她每天都有新的學(xué)習(xí)任務(wù)，全家經(jīng)過商量后，決定由父親擔(dān)負起每周匯總、歸納并騰挪她各科目考試錯題的任務(wù)。
最后在這里掌門學(xué)堂小編想要告訴大家的是，家長們在高三這一年也一定要積極的做出一些回應(yīng)來對待孩子，千萬不可無視孩子。以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家?guī)淼囊黄P(guān)于，高三最后一年家長怎么做的相關(guān)內(nèi)容文章，歡迎大家進行瀏覽。