在高三這一年中提高成績(jī)是所有高三學(xué)子夢(mèng)寐以求的事情，但是一些同學(xué)不知道在高三一年里，通過自己的努力可以提高多少分，那么高三可以提高多少分？下面是掌門學(xué)堂小編為大家整理的一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，歡迎閱讀。
高三可以提高多少分
這個(gè)不一定，和自己的努力程度、天賦等都有很大關(guān)系。高三一年一定要腳踏實(shí)地，一步一步。以400分的基礎(chǔ)，如果以前不夠努力，現(xiàn)在開始努力的話，應(yīng)該能提高100分以上，有的男同學(xué)提高達(dá)150分以上。如果以前就很努力的話，成績(jī)能提高50分左右吧，當(dāng)然也有更高的，那就是在高三最后階段頭腦開竅，智力暴發(fā)，只是個(gè)別現(xiàn)象級(jí)的。但不管怎么樣，都要對(duì)自己有信心!
高三怎么提高分?jǐn)?shù)
多從思維的高度審視知識(shí)結(jié)構(gòu)
高考數(shù)學(xué)試題一直注重對(duì)思維方法的考查，數(shù)學(xué)思維和方法是數(shù)學(xué)知識(shí)在更高層次上的抽象和概括。知識(shí)是思維能力的載體，因此通過對(duì)知識(shí)的考察達(dá)到考察數(shù)學(xué)思維的目的。你要建立各部分內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);全面、準(zhǔn)確地把握概念，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶;加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)、易混知識(shí)的梳理;要多角度、多方位地去理解問題的實(shí)質(zhì);體會(huì)數(shù)學(xué)思想和解題的方法。
換個(gè)方式看例題拓展思維空間
那些看課本和課本例題一看就懂，一做題就懵的高三學(xué)生一定要看這條!不少高三學(xué)生看書和看例題，往往看一下就過去了，因?yàn)榭磿r(shí)往往覺得什么都懂，其實(shí)自己并沒有理解透徹。所以，高分高考小編提醒各位高三學(xué)生，在看例題時(shí)，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時(shí)再去看，這時(shí)要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。
經(jīng)過上面的訓(xùn)練，自己的思維空間擴(kuò)展了，看問題也全面了。如果把題目的來源搞清了，在題后加上幾個(gè)批注，說明此題的“題眼”及巧妙之處，收益將更大。
精做試題探究出題的目的
數(shù)學(xué)能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，要通過一題聯(lián)想到很多題。你要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識(shí)的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。
一節(jié)課與其抓緊時(shí)間大汗淋淋地做二、三十道考查思路重復(fù)的題，不如深入透徹地掌握一道典型題。例如深入理解一個(gè)概念的多種內(nèi)涵，對(duì)一個(gè)典型題，盡力做到從多條思路用多種方法處理，即一題多解;對(duì)具有共性的問題要努力摸索規(guī)律，即多題一解;不斷改變題目的條件，從各個(gè)側(cè)面去檢驗(yàn)自己的知識(shí)，即一題多變。
一道題的價(jià)值不在于做對(duì)、做會(huì)，而在于你明白了這題想考你什么。從這個(gè)角度去領(lǐng)悟題，不僅可以快速的找到解題的突破口，而且不容易進(jìn)入出題老師設(shè)置的陷阱。
以上就是由掌門學(xué)堂小編為大家整理的高三可以提高多少分的具體內(nèi)容，希望可以給大家?guī)韼椭?。每個(gè)人提高的分?jǐn)?shù)是不一樣的具體還是要根據(jù)個(gè)人的努力程度來決定，不過相信通過大家的努力，一定可以在高考中取得一個(gè)滿意的成績(jī)，進(jìn)入自己理想的院校。