一般會進(jìn)行分班考試的，由于在進(jìn)入初中以前老師并不了解，可以通過成績作為參考進(jìn)行分班。按照公平原則，學(xué)校進(jìn)行均衡編班，這樣也是考試的一個重要的原因。讓學(xué)生對以后的初中學(xué)習(xí)重視起來。
有利于學(xué)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。盡管在小學(xué)畢業(yè)考試中每個孩子都有一份畢業(yè)的成績單，但是對于初中的老師而言，這個成績的參考價值是需要打折的。
為什么這么說呢？因為在小學(xué)跟初中是兩種完全不一樣的學(xué)習(xí)模式。小學(xué)的孩子要學(xué)的主課雖然也有四門，但是，很多家長會發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)時期，孩子的科學(xué)跟英語是沒有太大的主要性地。
而在初中則不然，有的地區(qū)因為理科分科，所以初中階段要學(xué)的科目一下子變得多了，因此老師有必要對這些孩子的情況加以摸底。
不要想歪哦，這不是要將您的孩子分三五九等，而是有利于老師在之后的工作中更好的掌握學(xué)生學(xué)情，以便更好的為學(xué)生備課。從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。
有助于班主任了解本班的學(xué)生。都知道一個班級至少四五十個人，作為班主任都必須要有一個過硬的本領(lǐng)，就是短期內(nèi)將自己班的學(xué)生認(rèn)全。盡管在參加軍訓(xùn)的時候，班主任會跟學(xué)生在一起封閉訓(xùn)練一周時間，但是提前讓老師對每個學(xué)生的名字和成績有個印象也是需要的。
有助于學(xué)校均衡編班?，F(xiàn)在的很多學(xué)校都已經(jīng)去除了編排重點班的陋習(xí)，進(jìn)而采用了更為科學(xué)的均衡編班。可以這樣說，這是小升初的學(xué)生分班考試最重要的原因。
有了這份考試數(shù)據(jù)，學(xué)校就可以將所有學(xué)生都編排在平行班內(nèi)，這樣可以保證每個班的學(xué)習(xí)情況相似，更有利于學(xué)校教研活動地開展。
只有這樣，才能最大限度地保證每個學(xué)生都能得到公平的教育資源。而且學(xué)校還會根據(jù)每個班級的情況搭配不同的教師，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)，更加有序的開展。
有利于學(xué)生對初中的學(xué)習(xí)產(chǎn)生敬畏心。都說一個對學(xué)習(xí)沒有敬畏之心的孩子很難有很好的發(fā)展。就跟找工作面試一樣，面試有時候并不是為了給人找不自在，而是為了讓對方覺得這份工作來之不易，從而使得對方對公司有更強的敬畏心。這樣，在以后的工作中，就會更加努力地工作。