一共要考8科，數學，語文，英語，政治，物理，生物，歷史，地理。每個地區(qū)不同，可能會有一定的差異，基礎課程不會有太大的變化。
在初二學習中學會處理做題和得分的關系。很多學生反映很多題他們都是會做的，做出來卻沒能得分，或是不能得到題目全分，問題就出在學生答題時不夠細致認真，沒有良好的答題習慣，沒有美觀整潔的格式書寫，沒有嚴密的答題邏輯，計算不夠仔細，這些對于中考，以至于高考都是致命的。
部分初二學生一直覺得自己已經很努力了，但是成績始終上不去。原因是他們沒有一個高效的學習習慣：習題整理，方法總結。“題量誠可貴，整理效更高”——主動整理，經過反復體會去整理。
很多初一的孩子，還沒有自己的一個目標，沒有合適的學習計劃——不能嚴格管時間，無法科學安排時間，這會導致他們在初二階段大幅落后。初二學生必須學會管理時間，把握假期，做好初一升初二的銜接，那么初二將會無比輕松，事半功倍。