什么情況來定,有的省市是進(jìn)入中考總成績的,有的省市就不會進(jìn)入中考成績,北京市的地理、生物初中學(xué)業(yè)水平成績會用,在畢業(yè)中不計入中招錄取。在河南洛陽,從2020年開始就會把生物和地理納入中招考試科目中考試成績會計入第2年中招錄取的總成績中。
教育部強(qiáng)調(diào)在2020年,全國普及高中階段教育,滿足初中畢業(yè)生接受良好高中階段教育的需求。同時發(fā)布新的中考方案,方案實(shí)施時間和進(jìn)度根據(jù)地區(qū)不同會有差異,有些省市已經(jīng)開始實(shí)施,有的省市還在計劃中。
已經(jīng)實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的地區(qū)要統(tǒng)一規(guī)范為初中學(xué)業(yè)水平考試,把《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程,確保初中教育的基本質(zhì)量。
同時要提高命題質(zhì)量,減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容,注重社會實(shí)際的聯(lián)系,注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。也就是現(xiàn)在國家開始重視到我國學(xué)生學(xué)習(xí)過程中太過于機(jī)械化,僅僅是為了記住這個知識點(diǎn),而不能學(xué)以致用。