很多同學(xué)在文理分科之后選擇了學(xué)心理科，但是在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的很吃力，因此很著急，那么孩子學(xué)理科費(fèi)勁怎么辦？怎么可以快速提高理科成績呢？接下來掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容，一起來看看吧。
孩子學(xué)理科費(fèi)勁怎么辦
首先，我們要學(xué)習(xí)好，勤奮是比不可少的，不想勤奮腦子好使也可以，那么怎么辦呢，老師課堂上講的書本知識，當(dāng)堂課就要理解，并且每節(jié)課的課后習(xí)題是最好的檢驗(yàn)本堂課學(xué)習(xí)效果和復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)的最好復(fù)習(xí)資料，所以聽完課要全掌握全部課后習(xí)題。一本書的課后習(xí)題你都會做，那整本書的學(xué)習(xí)脈絡(luò)和知識點(diǎn)你自然就會掌握，做什么題都只是思路問題，只要思路對了，就沒有解不開的題。
其次，我們要有一個(gè)自己的復(fù)習(xí)資料，把沒有掌握的或很難掌握的知識點(diǎn)專門畫出來記做好標(biāo)記或者專門記下來，這樣我們可以利用復(fù)習(xí)時(shí)間或空閑時(shí)間反復(fù)復(fù)習(xí)，俗話說，“書讀百遍其義自見”，這句話很有道理，不信你把一個(gè)知識點(diǎn)讀幾十遍試試，讀著讀著你自然就會了。
再次，給你們幾個(gè)高中成績逆襲的辦法：都說高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋，但真正能找到這座獨(dú)木橋的人卻少之又少，更多的是在橋下的江水中艱難游行。站在風(fēng)口住，連豬都會飛起來。
高中理科學(xué)習(xí)方法
培養(yǎng)分析、推斷能力
其實(shí)，數(shù)學(xué)不是知識性。經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)科，而是思維性的學(xué)科，高中數(shù)學(xué)就充分體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。所以，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力，開發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要有意識地培養(yǎng)這些能力。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法和效果的關(guān)系，可以這樣描述：當(dāng)你愿意去看懂部分題目的答案時(shí)，你的考試成績應(yīng)該可以輕松及格;當(dāng)你熱衷于研究各種題型，定期做出小結(jié)的時(shí)候，你一定是班級數(shù)學(xué)方面的優(yōu)等生;而當(dāng)你習(xí)慣根據(jù)數(shù)學(xué)定義自己出題，并解決它，你的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)可以和你的老師并駕齊驅(qū)了！
在我看來，打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語的前提，如何打下基礎(chǔ)呢?可以歸納如下：制定計(jì)劃，明確目標(biāo);課前預(yù)習(xí)，找出難點(diǎn);專心聽講，當(dāng)堂鞏固;及時(shí)復(fù)習(xí)，防止遺忘;獨(dú)立作業(yè)，檢測效果;錯(cuò)誤歸類，解決疑難;勤奮多練，廣泛閱讀;系統(tǒng)總結(jié)，掌握規(guī)律。
建立錯(cuò)誤檔案本
在學(xué)習(xí)過程中，已獲得的知識和技能對以后新知識、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，最好的辦法是消滅錯(cuò)誤，獲得正確知識和技能。每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯(cuò)題講解后的正確語句熟讀牢記，八六錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習(xí)慣。平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了最佳的水平。
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