有很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)在學(xué)理科的過程中,學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了下滑的現(xiàn)象,自己也不知道該怎么辦,因此很著急,那么孩子學(xué)理科越學(xué)成績(jī)?cè)较禄??怎樣快速提高理科成?jī)能,接下來掌門學(xué)堂小編就和大家分享一些關(guān)于這方面的內(nèi)容,一起來看看吧。
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬不要盲目對(duì)學(xué)生說:“好好學(xué)習(xí),我相信你一定行!”,而是要和學(xué)生一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。高中的每一學(xué)科都有自己學(xué)科的特點(diǎn),每個(gè)學(xué)生也有自己的特點(diǎn),學(xué)生家長(zhǎng)可和學(xué)生一起請(qǐng)教學(xué)生各學(xué)科老師,請(qǐng)老師告訴本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)結(jié)合學(xué)生自己的特點(diǎn),找到真正適合自己的學(xué)習(xí)方法。如果能找到適合他自己的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)提升是很容易的事。
學(xué)習(xí)態(tài)度問題
高中生如出現(xiàn)厭學(xué)情緒,或者沉迷網(wǎng)絡(luò),出現(xiàn)早戀問題,考試時(shí)粗心也會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑。這些情況都是學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上出現(xiàn)了問題。此時(shí)的學(xué)生沒有把注意力放在學(xué)習(xí)上,屬于思想上開小差。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以和老師一起做學(xué)生的思想工作,把他的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
學(xué)習(xí)能力問題
有的學(xué)生學(xué)習(xí)非常努力,態(tài)度十分端正,出現(xiàn)成績(jī)下滑,還可能是學(xué)習(xí)能力不足導(dǎo)致的。有可能是自身能力有限。這時(shí)家長(zhǎng)不可給學(xué)生太大壓力,應(yīng)該幫助學(xué)生減輕他的心理壓力,同時(shí)和他一起發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),找到他擅長(zhǎng)的地方,培養(yǎng)他的自信心。
高中理科學(xué)習(xí)方法
培養(yǎng)分析、推斷能力
其實(shí),數(shù)學(xué)不是知識(shí)性。經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)科,而是思維性的學(xué)科,高中數(shù)學(xué)就充分體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。所以,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力,開發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。因此,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,要有意識(shí)地培養(yǎng)這些能力。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法和效果的關(guān)系,可以這樣描述:當(dāng)你愿意去看懂部分題目的答案時(shí),你的考試成績(jī)應(yīng)該可以輕松及格;當(dāng)你熱衷于研究各種題型,定期做出小結(jié)的時(shí)候,你一定是班級(jí)數(shù)學(xué)方面的優(yōu)等生;而當(dāng)你習(xí)慣根據(jù)數(shù)學(xué)定義自己出題,并解決它,你的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)可以和你的老師并駕齊驅(qū)了!
在我看來,打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語的前提,如何打下基礎(chǔ)呢?可以歸納如下:制定計(jì)劃,明確目標(biāo);課前預(yù)習(xí),找出難點(diǎn);專心聽講,當(dāng)堂鞏固;及時(shí)復(fù)習(xí),防止遺忘;獨(dú)立作業(yè),檢測(cè)效果;錯(cuò)誤歸類,解決疑難;勤奮多練,廣泛閱讀;系統(tǒng)總結(jié),掌握規(guī)律。
建立錯(cuò)誤檔案本
在學(xué)習(xí)過程中,已獲得的知識(shí)和技能對(duì)以后新知識(shí)、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響,最好的辦法是消滅錯(cuò)誤,獲得正確知識(shí)和技能。每次練習(xí)或考試后,應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來,收集匯編,然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語句熟讀牢記,八六錯(cuò)誤的答案,用紅筆寫上正確的答案,眉批上理由分析,這樣就形成新的語言習(xí)慣。平時(shí)和臨考前翻看,加深印象,引起注意,大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí),又提高了應(yīng)試能力,發(fā)揮了最佳的水平。
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