在同學(xué)們升入初三后，都在尋找各種辦法來提升自己的各科成績，其中小編發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在找初三數(shù)學(xué)差怎么逆襲成為優(yōu)等生的方法，關(guān)于這個問題掌門學(xué)堂小編整理了一些相關(guān)的內(nèi)容，有需求的同學(xué)們可以瀏覽一下小編整理的內(nèi)容。
初三數(shù)學(xué)差怎么逆襲成優(yōu)等生
升華形成知識體系
就是理解數(shù)學(xué)概念、公式、法則、思想方法的實質(zhì)及其因果關(guān)系，把握重點、突破難點。再次帶著研究者的態(tài)度去讀，研討知識的來龍去脈、結(jié)構(gòu)關(guān)系、編排意圖，并歸納要點，把書讀懂，形成知識網(wǎng)絡(luò)，完善認知結(jié)構(gòu)，形成這樣習(xí)慣之后，往往能從本質(zhì)上改變其學(xué)習(xí)方式，達到事半功倍的效果。
重視聽講，提高學(xué)習(xí)效率
新知識的接受，能力的提高往往一定要重視學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。尤其上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。有疑必問是提高學(xué)習(xí)效率的有效辦法。
在學(xué)習(xí)過程中，遇到疑問，抓緊時間問老師和同學(xué)，既可以把沒有弄懂的知識在最短的時間內(nèi)掌握消化，又可以通過交流得到更多的啟示，千萬不要把問題聚集成堆再解決，前面的學(xué)習(xí)，疙瘩越多，后繼學(xué)習(xí)就越困難。
尤其要不得是，在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。
課后反思，及時復(fù)習(xí)糾錯
我們應(yīng)強調(diào)一個好習(xí)慣，即每每在做作業(yè)之前要將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。要做到認真獨立完成作業(yè)，勤于思考。
在每個階段的學(xué)習(xí)中要善于進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。對于一些易錯題，可備有錯題本，寫出自己錯在哪里和正確的解題過程，兩者一起比較可以加深印象，以便及時更正。
做題在于精不在于多
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，可以熟練掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。但做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，要通過一題聯(lián)想到很多題。
注意積累考試經(jīng)驗
很多同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)和考試中表現(xiàn)/發(fā)揮都挺好的，一到期中/期末/升學(xué)考試就不盡人意?？荚囀且环N能力，也可以通過平時訓(xùn)練來獲得。把“做作業(yè)”當(dāng)成考試，平時做作業(yè)時，不看書，不請教，在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成；解題規(guī)范，有條理，演算清楚，整齊。建議把“做作業(yè)”當(dāng)成考試，把“考試”當(dāng)成做作業(yè)。
良好的學(xué)習(xí)方法的掌握，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，都必須在每天的學(xué)習(xí)實踐中加以訓(xùn)練和堅持。逐步掌握有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而提升學(xué)習(xí)能力，獲得優(yōu)良的成績?？傊胍獙W(xué)好初中數(shù)學(xué)并不難，只要調(diào)整好的心態(tài)，培養(yǎng)起興趣，使用好方法，你就一定能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中找到樂趣，遨游在廣闊的數(shù)學(xué)海洋中！
在上述內(nèi)容中掌門學(xué)堂小編整理總結(jié)了一些初三數(shù)學(xué)差逆襲成優(yōu)等生的辦法，希望可以幫助同學(xué)們找到適合自己的方法，來提高自身 的數(shù)學(xué)成績，小編希望大家不要因為一科成績差而拉低總體的分數(shù)，祝愿大家都可以以優(yōu)異的成績進入自己理想的高中。